中班数学教案 8以内的数量

　　活动准备

　　教具准备：数量为1～8的实物卡两套；小羊头饰；智慧棒。

　　学具准备：第一组：数量为1～8的水果卡片6套：第二组：瓢虫排序材料6套；第三组：数字接龙材料6套。

　　活动目标

　　正确感知8以内的数量，尝试按数量的多少进行排序。

　　乐意参加数学操作活动，能仔细观察，边操作边讲述。

　　活动过程

　　1．师生共同听《郊游》音乐进场。

　　师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗？春天的景色可美了，今天我们一起去郊游，好吗？

　　2．集体感知8以内的数量并排序。

　　（1）师：我们排好队就可以出发啦！你们看，这儿有什么呀？（红、黄、绿旗子各一面）请小朋友看看手上贴的是什么颜色标记？请你站到相同颜色的旗子后面，开始！

　　（2）请小朋友数一数，你的卡片上有几个点子？（引导幼儿仔细观察、感知自己卡片上点子的数量）说说你是哪个队的几号队员。（按序排队）

　　（3）请小朋友看手上的点子按从少到多的顺序排好队。

　　3．设置情境，帮助小羊。

　　（1）师：小羊，你为什么哭呀？

　　小羊：大灰狼给我出了一道排队的题目，说如果我不会做就来吃掉我，你们能帮助我吗？

　　（2）展示操作单，集体帮助小羊解决问题。

　　师：我们一起来看看吧，上面有哪些水果？它们是怎样排的？一个菠萝后面跟几个水果呢？为什么？（请幼儿说一说并给水果排队）

　　（3）和小羊道别，继续前进。

　　4．来到智慧屋。

　　师：咦，那儿有一所智慧屋，我们一起去看看吧！

　　（1）智慧姐姐接待小朋友，介绍小组活动名称及要求：

　　第一组：给水果宝宝排队（先看红旗插在盒子的哪里，然后按数量的多少给水果宝宝排队。）

　　第二组：给瓢虫宝宝排队（先看看瓢虫身上分别有几个点子，然后从五角星开始按顺序给瓢虫宝宝排队。）

　　第三组：给数字宝宝排队（先看好火车头的位置，然后在车厢上按数字大小的顺序排队。）

　　（2）幼儿操作、探索。（教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿。）

　　（3）教师小结：今天小朋友真棒，在智慧屋里玩了三种排队的游戏，很多小朋友都是按从少到多的顺序排的。小朋友想一想，除了这样排，我们还可以怎么排呢？如果你想到其他的好方法再来告诉我们大家，好吗？

　　（4）智慧姐姐送礼物。

　　5．郊游结束。

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