计划来由:
游戏是幼儿的根基运动,在游戏中,幼儿的自动性、努力性、缔造机能获得充实施展。而平易近间游戏是颠末一代又一代人的革新、立异的结晶,游戏的种类富厚,内容普遍,情势多样,弄法纷歧,乡土气味浓重,泉源于生存,可以或许加强幼儿体能,开辟幼儿智力,增长情谊,富厚幼儿生存。跟着时期的前进,游戏弄法也随之转变,付与老游戏新弄法,使游戏越发切合当代幼儿的需求。本运动拔取平易近间游戏“跳方格”举行改编,连系小班幼儿年事特色,将小朋侪们最喜好的小白兔脚色与其连系,使得游戏更富于意见意义性。跳方格游戏转变多样,可以单脚跳、双脚跳和单双腿瓜代跳。在运动历程中,偏重施展幼儿的自立性,在服从游戏法则的条件下,自由的想出差别的措施跳过格子。末了幼儿在游戏中举行牢固,并体验到运动的兴趣。在游戏时,供给的格子路与训练时稍有差别,格子有斜的,有大有小的,增长了肯定的难度。并在游戏的环节中到场了轮胎、岩穴等停滞,更富于挑衅性和游戏性。
一、运动目的:
1.实验差别的跳法跳过格子路。
2.引诱幼儿服从游戏法则,一个格子一个格子跳,并跳入格子内。
3.经由过程游戏,体验康健运动的兴趣。
二、运动预备:
布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、灌音机、磁带
三、运动历程:
(一)预备运动:随着音乐做行动。
师:宝宝们,随着妈妈一路跳到草地上运动运动吧。
(二)看格子图,实验用差别的要领跳过五彩格子路。提示幼儿要一个格子一个格子跳,而且跳入格子内。
师:这里有这么多彩色格子路,真美丽,可以怎么跳已往呢?我们来跳跳看。
(三)幼儿报告本身的跳法,个体幼儿举行树模。
师:你们适才是怎么跳的?
(四)幼儿自由训练,提示幼儿服从游戏法则,而且实验差别的要领。
师:宝宝们真智慧,想出了那么多的格式,那我们再去试一试吧。
(五)苏息、总结,并交接游戏法则。
师:宝宝们玩的肚子饿了吧,妈妈带你们去拔萝卜。去萝卜地的路上我们要钻过岩穴、爬过山坡、还要跳过五彩格子路。此次的五彩格子路可有转变咯,方格子有大有小,另有向旁边的。跳的时间可要当心了,要用力的跳到格子内里去,记着了吗?
(六)游戏:小兔拔萝卜
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