活动准备
经验准备:引导幼儿了解一些小动物的名称和主要生活习惯;活动前组织幼儿进行跑、跳、爬等活动,引导幼儿感受运动的快乐。
物质准备:PPT 森林运动会背景图,各种小动物贴纸。
活动目标
能看图描述小动物参加运动会的项目。
丰富动词"跑、爬、跳、游",会用句式"xx会x"说一句话。
活动过程
一、以"天气冷,做运动"引题,初步感受跑、爬、跳、游的含义。
1、指导语:天气好冷呀,小朋友们我们需要做运动,让我们一起来做运动热热身。
2、引导幼儿先跑一跑,学小兔跳一跳,在爬呀爬,学学小鱼游游游,游回座位上咯!(边做边说出动词)
二、出示挂图,引导幼儿观察、讲述。
1、指导语:昨天啊,森林里刚刚举行了一场运动会,老师拍了一幅运动会上的照片,我们一起来看看吧。
2、提问:你们瞧,图里有哪些小动物?他们在比赛什么?
3、引导幼儿边讲述边用肢体形态表现画中的运动项目。
三、出示小河背景图,引导幼儿讲述谁要参加游的比赛。
请幼儿说说谁会游?并请个别幼儿上来把小动物贴在相应的背景图上。
四、结合小动物的特点引导幼儿用xx会x句式讲一句话,并送动物参加比赛。
1、引导幼儿运用句式说一句话。教师示范仿编句式: 小羊会跑,咩咩咩。小猴会爬,吱吱吱。
2、幼儿自由回答,并贴上所说的动物。
五、学小鱼游到教室外面。
活动延伸
教师和幼儿一起来做韵律操《我真的很棒》。
组织幼儿到户外参加运动会。
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