中班美术教案《创意糖纸》

　　设计意图

　　这是一个贴近幼儿生活的活动，孩子非常感兴趣。在生活中，我发现孩子对糖纸的对称花纹特别感兴趣，所以设计了这次活动《创意糖纸》主要目的是让幼儿通过观察比较，发现糖纸边缘图案的对称性，并根据半张糖纸提供的图案，大胆地推想绘画糖纸的另一半，感受图案的对称美。小精灵儿童网站

　　活动目标

　　1、过观察比较，发现糖纸边缘对称的图案，并根据半张糖纸提供的图案线索大胆地推想，画出糖纸的另一半。

　　2、能够发挥想象能力，感受图案对称美，体验绘画的乐趣。

　　活动准备

　　1、知识经验准备：幼儿熟悉多种常见的糖果。

　　2、物质准备：糖果若干；绘画纸若干（半张糖纸图案若干、白纸若干）；油画棒。

　　3、教学课件《糖纸》。

　　活动过程

　　（一）播放课件，幼儿根据糖纸图案猜测不同口味的糖纸。

　　1、猜糖果

　　猜猜你这张糖纸中包的什么糖果？是什么味道呢？你怎么猜出来的？

　　2、选择自己猜测的糖果，品尝味道，验证自己的猜想是否正确。

　　（二）继续播放课件欣赏糖纸，感知糖纸图案的多样性。

　　1、教师出示糖纸PPT，和幼儿一同欣赏、交流。这些糖纸好看吗？说说你最喜欢哪一张？为什么？

　　2、引导寻找有对称图案的糖纸，并观察图案，哪些糖纸上边和下边的花纹是一样的呢？请你找一找。每张糖纸花纹都不一样，你能说一说吗？

　　3、小结糖纸图案对称性

　　（三）按照糖纸对称花纹的特性，制作糖纸。

　　1、出示“糖纸”一半的图案，请幼儿猜测另一半图案。

　　2、幼儿绘画练习，制作糖纸。

　　（1）提醒幼儿绘画材料选择：可以自创也可按教师提供的半张图案。

　　（2）提醒幼儿注意色彩、大小、图案的对称。

　　（四）作品赏析。

　　1、展览幼儿作品。

　　2、师生共同评价。

　　活动延伸

　　在区域游戏中开展“糖果加工厂”。幼儿分工进行糖纸制作、糖果生产、糖果包装，通过画、拧、贴等手工活动，体验劳动的快乐，获得成功的喜悦。小精灵儿童网站

　　活动反思

　　活动主要让幼儿在游戏和做做玩玩中初步了解糖的种类，特点，体验分享的快乐，发展他们的语言表达能力，观察能力和动手能力。活动中幼儿学习的兴趣很浓，能积极的参与活动。对糖的外形和味道有一定的了解，活动中我让他们讲讲自己吃的糖是什么味道的，让幼儿对糖有更进一步的了解。小精灵儿童网站

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