想想昨天所讲的《孤独的小鹿》故事，故事里体现了小鹿离开了家人，在外面没有朋友的孤独，又写出来小鹿找朋友的过程，小鹿有好朋友后的心情。

　　开始，让幼儿明白我们长大后都会离开家人，让她们知道生活中不可缺少朋友，看看幼儿这么小，对朋友这两个字的概念。也让我对幼儿进一步的了解。

　　我把这个故事分为六段讲的，从小鹿离开家要找朋友——找狐狸做朋友——找小鱼做朋友——老虎做朋友——小刺猬的出现——小鹿和小刺猬成为朋友。提现了小鹿从没朋友到找朋友，又到找到朋友的艰辛过程。

　　在讲这个故事之前我就想好了，我这节课要简单明了，不要太繁琐，要让孩子们易懂，因为孩子们的年龄小，在思考上面会有欠缺，很我们大人的想法相差很大。

　　用最后的表演来让幼儿明白本节课的目标，效果没有想象的好。这节课我做了很充分的准备，但还是应了那句老话，计划没有变化快。不管谁把教学计划做的多好，没有实际的运用到课堂上都发现不了错误。说明理论永远赶不上实践，实践会让我们提升在理论里没有发现的不足。

　　>>小班故事教案 孤独的小鹿

　　

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/354666.html

相关阅读：托班活动《神奇的积木》案例与反思
托班教案：穿衣服
小熊猫吹泡泡
托班教案：-有趣的数字
托班常识：游来游去的金鱼