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托班活动《大苹果音乐游戏》案例与反思

编辑: 路逍遥 关键词: 托班游戏教案 来源: 逍遥右脑记忆

  活动设计背景

  大苹果音乐游戏

  活动目标

  ① 熟悉游戏歌曲,名称,及歌词的大概内容。

  ② 发展幼儿的听音能力。

  教学重点、难点

  1知道歌词大概内容。

  2 练习听音阶。

  活动准备

  录音机,《大苹果》磁带,铃鼓,大苹果一个实物,大苹果头饰

  一个。

  活动过程

  ①放歌曲《大苹果》,让幼儿在音乐中轻轻地跟着节奏拍手坐好。

  ②教师提问;我们再放刚才的音乐好不好?幼儿回答,好。

  ③老师提问;你们知道刚才唱什么吗?幼儿回答,不知道。

  ④老师提问;想知道吧,幼儿答,想知道。老师出示实物大苹果

  幼儿答大苹果想知道打大苹果说什么吗?请幼儿静下一起和老

  师欣赏歌曲多次

  ⑤老师讲解歌词大意,交代歌曲名称。

  ⑥用跟唱法教幼儿学习唱几次

  ⑦老师提问;你们知道大苹果的要求吗?幼儿答,吃东西前要洗手,哗,

  真聪明;我们做“大苹果”游戏好不?好。老师边讲解边示范游戏做发

  及规则

  ⑧复习听音乐,《大苹果》

  游戏规则:

  先找一个小朋友扮大苹果,放(大苹果)音乐用小碎步走去找大大苹果的朋友,唱到最后一句大苹果停下看身边的小朋友是否洗干净了手,干净就吃大苹果,

  教学反思

  经过这一课,发现个别幼儿兴趣还不达到最佳效果,有的也表现得十分突出。在教学过程中,还要加倍努力。


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