目标：1、学习制定规则，具有初步的规则意识。

　　2、愿意与同伴交流，合作完成任务。

　　准备：1、准备图画纸、笔、各种黏黏纸。

　　2、由一名教师扮演熊猫卫生考察员。

　　活动过程：

　　1、创设情景

　　教师扮演卫生考察员来班级检查幼儿区域活动情况以为班级环境，并随时评点

　　2、扩充新知

　　教师提出新的要求，即不仅活动区的规则要遵守，别的活动也要遵守规则。引导幼儿分组讨论一日生活中其他活动应遵守的规则，如吃饭、睡觉、游戏、学习等。

　　3、绘画规则。

　　幼儿分组合作将制定好的规则画在图画纸上，之后各组选派一名代表与大家交流图画上的规则意思。

　　4、布置墙饰

　　与幼儿讲画好的各项规则贴在墙面上，布置“我们遵守规则”墙饰，引导幼儿交流并互相督促。

　　活动二：主题活动《我是大班小朋友》之《夸夸老师》

　　目标：1、愿意倾听他们讲述的故事。

　　2、乐于参与庆祝教师节活动。

　　尝试用音乐、语言等方式表达对教师的爱。

　　准备：1、幼儿准备参加教师姐的活动。

　　2、庆祝教师节所需的音响、道具、鲜花

　　活动过程：

　　1、讲述故事

　　请家长讲述有关优秀教师的动人故事，提醒幼儿认真倾听。

　　2、游戏活动：

　　3、以游戏《击鼓传花》为载体，要求接到鲜花的幼儿讲述“老师平时最感动我们的事”或说说：“老师做什么事情最辛苦？”你会怎样感谢老师。

　　4、表演节目

　　鼓励幼儿勇舞蹈、歌曲、诗歌等形式表达对教师的爱。

　　5、祝福老师

　　引导幼儿讲小组所得的鲜花献给在场的教师，并向所有的教师说一句祝福的话。

　　9月27日上午

　　活动一：社会领域《热爱学习》

　　目标：培养幼儿课堂上专心听讲的好习惯。

　　准备：幼儿用书，小学生上课的录像。

　　活动过程：

　　一、看幼儿操作材料第七页，知道上课要专心听讲。

　　1、上课认真听讲，积极举手发言。

　　2、认真完成作业。

　　3、遇到不懂的，虚心向人求教。

　　小结：学本领时要认真、专心，不耻下问。

　　二、幼儿讨论上课怎样才能做到专心听讲。

　　先让幼儿结伴自由讨论，然后请个别幼儿在集体面前讲出自己的观点。

　　三、观看小学生上课的录像，讨论小学生是如何上课的。

　　看录像，提问：小学生上课时坐的姿势是怎样的？老师在上课时，小学生怎样听讲的？并和自己的行为做对比。

　　小结：小学生上课时坐得端正，听得认真，看的仔细。

　　四、玩游戏“小学生上课”

　　幼儿模仿小学生上课

　　师小结，启发幼儿养成上课时的好习惯。

　　活动二：语言领域《看图识字、组词、学句》

　　目标：认识汉字“出入来去”并掌握他们的笔画结构，并用他们组词，造句。

　　准备：现代汉字“出入来去”的卡片。

　　活动过程：

　　1、认读汉字

　　教师出示“出入”的卡片。提问：这是什么？请你们为这两个字分别组词。

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