【活动目标】
　　
　　1、在老师的引导下学习儿歌，理解词：孤孤单单。
　　
　　2、通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。
　　
　　【活动准备】
　　
　　1、课件-照片：一条鱼，两条鱼，许多鱼。
　　
　　2、课件-音乐《How lucky I am！（我多幸运）》
　　
　　【活动过程】
　　
　　一、导入。
　　
　　猜谜语，引起幼儿兴趣。
　　
　　凸眼睛，阔嘴巴，尾马要比身体大，碧绿水草衬着它，好象一朵大红花（金鱼）
　　
　　二、展开。
　　
　　1、课件声音：叹气。
　　
　　你们听到了什么？（叹气声），知道是谁在叹气吗？
　　
　　2、课件-照片：金鱼。
　　
　　（1）噢！原来是金鱼呀，它为什么叹气呢？（引导幼儿说出，一条小鱼孤孤单单）
　　
　　教师：一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁。
　　
　　（2）你想帮助小金鱼快乐起来吗？怎样帮助它呢？（引导幼儿说出，找些好伙伴）课件-照片：两条金鱼。
　　
　　我们帮它找到了好朋友，现在有几条小金鱼了？它们会怎样呢？（教师动作：摇尾，点头）
　　
　　教师：两条小鱼水里游，摇摇www.jy135.com尾巴点点头。
　　
　　3、我们再帮小鱼找朋友好吗？课件??照片：许多小金鱼。
　　
　　（1）又来了几条小金鱼呀？（许多）
　　
　　（2）许多小金鱼在一起会怎样呢？（丰富词汇：亲亲热热、快快乐乐）
　　
　　教师：许多小鱼水里游，快快乐乐做朋友。
　　
　　4、欣赏儿歌《小金鱼》。
　　
　　现在，我们来听一首《小金鱼》的儿歌好吗？
　　
　　教师完整朗诵一遍。你听到儿歌里说了些什么呀？引导幼儿跟随老师学接儿歌下半句。
　　
　　一条小鱼水里游…（孤孤单单在发愁，）
　　
　　两条小鱼水里游…（摇摇尾巴点点头，）
　　
　　许多小鱼水里游…（快快乐乐做朋友。）
　　
　　5、幼儿学习朗诵儿歌。
　　
　　我们一起来朗诵一遍这首好听的儿歌，好吗？（教师可演示课件，配合幼儿朗诵）
　　
　　【活动结束】
　　
　　请幼儿扮演小金鱼，伴随音乐《How lucky I am！（我多幸运）》表演，自然结束。
　　
　　附儿歌：小金鱼
　　
　　一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁，
　　
　　两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头，
　　

　　许多小鱼水里游，快快乐乐做朋友。

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