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小班语言教案:水珠宝宝

编辑: 天高云淡 关键词: 小班语言教案 来源: 逍遥右脑记忆

【活动目标】
  1、学说儿歌,理解儿歌表达的内容,感受儿歌优美的意境。
  2、尝试仿编儿歌第一句,体验学习儿歌的乐趣。
  【活动准备】
  1、《水珠宝宝》幼儿学习资源。
  2、《水珠宝宝》语言磁带,教师教学资源。
  【活动过程】
  一、引导幼儿理解儿歌的内容,激发幼儿学习儿歌的兴趣。
  播放教师教学资源,请幼儿观察并提问:画上有哪些景物?(大海、帆船、睡觉的水珠宝宝、风儿姐姐、小鸟。)
  二、引导幼儿学习儿歌:水珠宝宝。
  1、教师完整朗读儿歌。
  2、引导幼儿加上动作学说儿歌。
  三、引导幼儿尝试仿编儿歌第一句,增强学习儿歌的趣味性。
  1、请幼儿想一想、说一说,还有哪些东西可以做水珠宝宝的摇篮?
  2、引导幼儿改编第一句儿歌,如小小花瓣,小小荷叶,小小手儿……
  附儿歌《水珠宝宝》
  小小船帆
  像个摇篮
  水珠宝宝
  睡在上面
  风儿轻轻
  亲亲脸蛋
  鸟儿歌唱
  做梦香甜


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