这个“想要妈妈的木木鸭”的故事很吸引幼儿，激发幼儿学习的兴趣，也很能让幼儿懂得故事中所表达的意思。我为这节课设计提出的问题孩子们也基本能用语句回答出并了解，但我感觉我们班里有一部分的孩子孩子懂得故事的意思，可无法用完整的言语表达自己想要的的意思。都是断断续续的，这可能是中班幼儿所要加强培养的，教师应该更多的引导幼儿，将幼儿想说的内容表达出来。再我觉得以后在一日生活中要更加培养我班幼儿的语言水平，给幼儿一个展示的平台。
故事中的语言很有趣也能让人感触深刻，特别是那一句“好孩子，可别受凉了。”这句话在故事中出现了好几次，也让幼儿感受了有妈妈是一件多么幸福的事。从而也体现出了木木鸭想要妈妈的渴望。当到最后活动的高潮部分，孩子们都争先恐后的回答自己的妈妈是怎样照顾自己的，有的说妈妈给自己盖被子，有的说妈妈帮我穿衣服，有的说妈妈给我买好吃的等等。孩子们都洋溢在自己妈妈的爱中，感受有妈妈的爱是非常的幸福的。从而我延伸了另一个活动，我们应该怎样爱妈妈，感谢妈妈的爱呢？我想如果我能在课前准备一只木木鸭的道具，在开场的时候出示，可能幼儿的兴趣会更高，当然在这节课中还存在很多问题，我相信自己会在下次的教学中继续努力。
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语言领域??诗歌“家”
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