小班美丽的秋天主题教案：大香蕉

　　内容要求

　　1、愿意在集体面前用完整的语言表达自己的想法，发展孩子的表达能力和想象力。

　　2、鼓励幼儿大胆想象，初步培养孩子主动探索的兴趣。

　　材料与环境创设

　　知识经验的准备：

　　利用日常生活中个环节，初步请幼儿感受方位词，并丰富幼儿的生活经验

　　物质准备：

　　香蕉（与幼儿人数相同）、香蕉妈妈、课件（故事）

　　创设游戏的环境

　　课前将香蕉藏到活动室各角落、活动室布置

　　指导要点：

　　一、创设情景，激发幼儿参与活动的兴趣

　　1、（出示香蕉妈妈），看看，谁来了？（香蕉妈妈）香蕉妈妈来了，她说她的宝宝不见了，请我们帮她找一找，她的宝宝到哪里去了？你们愿意吗？

　　2、幼儿找香蕉。

　　3、请幼儿说说，你在哪里找到了香蕉宝宝。

　　（通过游戏请幼儿初步学习使用方位词）

　　二、操作探索

　　我们找到了香蕉宝宝，看看香蕉长的怎样？弯弯的香蕉象什么呢？（幼儿拿着香蕉自由的想象，老师观察指导孩子的想象）

　　2、交流“弯弯的香蕉象什么？”

　　三、欣赏故事

　　1、香蕉妈妈说，我们宝宝真聪明，所以她要讲个故事给我们听，听听看香蕉妈妈在故事里说了什么？（边播放录音，边投影）

　　2、听完后，提问：“弯弯的香蕉像什么？”“我开着小船去哪里？”“我坐上月亮去哪里？”“我和谁打电话？”

　　小结：弯弯的香蕉象小船，我开着小船去河里玩玩；弯弯的香蕉象月亮，我坐上月亮飞上天；弯弯的香蕉象电话机，我给妈妈打电话。

　　四、分享提升

　　1、游戏活动

　　（1）、香蕉妈妈说我们宝宝本领真大，所以香蕉妈妈想请我们和香蕉宝宝一起做游戏，你们想做吗？

　　（2）、提出要求：弯弯的香蕉像什么？我和它做什么？

　　2、送香蕉宝宝回家

　　玩了这么长时间了天快黑了，我们快送香蕉宝宝回家吧！

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