语言：稻草人的朋友

　　活动目标：

　　1、了解故事内容，学习故事中的对话。

　　2、知道稻草人的用处，产生爱护农作物及感受稻草人的情感。

　　活动准备：

　　稻草人一个，课件，头饰

　　活动过程：

　　一、导入，出示稻草人，引起幼儿兴趣。

　　“它是谁，有什么用处？你愿意做稻草人的朋友吗？”

　　“可是有一个稻草人没有朋友，让我们看看到底是怎么回事？”

　　二、欣赏课件(没有故事音乐)

　　提问：“你看到了什么？发生了什么事情？”

　　欣赏课件(1)(有故事的音乐)

　　提问：

　　1、稻草人为什么倒在稻田里呢？

　　2、稻草人先是谁来了？稻草人是怎么对兔子说的？兔子是怎么对稻草说的呢？

　　3、你觉得小兔子这样做好吗？为什么？

　　教师小结：当别人遇到困难的时候，要懂得关心别人，有爱心。

　　欣赏课件(2)

　　提问：

　　1、后来稻草人有请谁帮忙？小狗是怎么做的？稻草人是怎么说的？

　　2、你认为小狗这样做好吗？为什么？

　　教师小结：小狗虽然有一颗爱心，但做事情不认真，马马虎虎，把稻草人随随便便地插在稻田。

　　欣赏课件(3)

　　“在稻草人很难过的时候，谁来了？他是怎么做的？稻草人是怎么说的？

　　小结：稻草人得到了小猴的帮助心里很开心，并且他们做了好朋友。让我们把爱心送给他。

　　三、故事表演

　　教师鼓励幼儿大胆的完整讲述。完整欣赏

　　四、“你们喜欢稻草人和小猴吗？为什么？”

　　讨论：那你的好朋友感到孤单的时候你会用什么办法让他快乐起来？

　　五、教师小结

　　帮助别人是很快乐的，在幼儿园里当别人遇到困难我们要帮助他，要有一颗爱心。

　　体育活动：运炮弹

　　活动目标：

　　1、提高幼儿爬的速度，感受爬行运动带来的乐趣。

　　2、激发幼儿探索身体运动的乐趣。

　　重点与难点：

　　学习控制好自己的身体在黑暗的狭窄的通道里迅速爬行。

　　材料及环境创设：

　　1、听个解放军叔叔克服困难运送弹药、武器和粮食的故事。

　　2、与全班人数相同的大号可乐瓶若干，里面灌满水为炮弹。

　　3、垫子约4米左右，(视场地情况而定)平衡木4条，小沟4条，各色彩的小旗4面。

　　设计思路：

　　爬行运动对大班幼儿来说，是轻而易举的事，他们已不太有玩的愿望，那么，怎样让大班幼儿饶有兴趣地继续玩爬的游戏，并提高爬行的速度，这是教师在设计此类土语活动中需重点考虑的问题。本设计力图在两个方面有所突破。第一方面，在活动中，让幼儿尝试一只手拖着炮弹(可乐瓶)，另一只手支撑着向前爬。改变了幼儿以往的手脚着地向前爬的姿势，增加了爬行的难度；第二方面，让幼儿学习在狭窄的通道里爬行，即着力培养幼儿的勇敢探索精神，又让幼儿体验到在另一种环境中进行自身运动的感受。

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