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托班音乐游戏教案:小鱼游

编辑: 路逍遥 关键词: 托班游戏教案 来源: 逍遥右脑记忆

  活动目标

  重点难点

  1. 愿意意听音乐或教师的演唱做小鱼游戏的动作,学习小碎步。 2. 借助对金鱼的认知经验,尝试用手臂在身体不同部位摆动表现鱼游戏。 3. 初步学习按规则游戏,在与教师个别身体接触的过程中增进师幼儿间的情感。

  活动准备

  1. 幼儿观察模仿过的小鱼游的样子。 2. 小鱼游水的视频。

  活动内容:

  1. 出示电脑小鱼游水的视频,激发幼儿学习小鱼游的兴趣。

  1 教师:看谁来了?

  2 教师带领幼儿拍手欢迎小鱼,向小鱼问好。

  2. 教师引导幼儿创编小鱼游的动作。

  1 教师:小鱼是怎么游的?谁来学一学?

  2 幼儿回忆观察过小鱼游的经验,尝试用动作表现小鱼游。教师注意反馈幼儿的动作,指导全体幼儿有重点地模仿学习。

  3 教师引导幼儿教儿用手臂在身体不同部位摆动表现鱼游。

  4 教师带领幼儿学习手的动作,教师唱歌曲艺~2句为幼儿伴奏。

  5 教师幼儿幼儿学习小碎步。教师:小鱼在池子里是怎么游来游去的?

  6 幼儿尝试行进间做鱼游的动作。教师引导幼儿注意观察脚的动作,强调:小鱼游得轻轻的,快快的。

  7 幼儿听教师唱歌练习做行时宜间小鱼游戏动作,教师提醒幼儿找空地方“游”

  3. 游戏:小鱼游。

  1 教师:小鱼今天要和妈妈做游戏,让我们听听鱼妈妈唱什么。

  2 教师完整演唱歌曲,引导幼儿注意最后一唏歌词“我要捉住你”。

  3 教师提问,帮助幼儿理解游戏的玩法。

  4 教师用鱼妈妈的口吻引导幼儿:鱼宝宝,快回到池塘里去吧!

  4. 教师带领幼儿边唱歌边做游戏,提醒幼儿做小鱼游时用不同的动作表现,提醒被促住的“小鱼”和“鱼妈妈”抱抱。最后,幼儿做小鱼游的动作出教室。


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