活动目标：

　　理解并会用I can draw.l can hop.

　　活动准备：

　　教学卡片课件

　　活动过程：

　　一、问候

　　T:Good morning,children.

　　S:Good morning,teacher.

　　二、热身

　　1、律动

　　2、复习上节课单词

　　hop draw wash

　　三、句型教学

　　1、教师不断做画画的动作并且不断输出句子lcandraw.让小朋友理解意思，然后教师编出口诀l can draw,draw,draw,draw.让小朋友朗读。l can hop的方法同上，口诀是l can hop,hop,hop,hop.

　　2、游戏操练 看动作说句子

　　教师做画画姿势的时候，小朋友说l can draw.教师单脚跳的时候，小朋友说l can hop.说得最快的小朋友得奖励。

　　3、游戏 抢凳子

　　六个小朋友围着五张凳子，当教师播放音乐的时候，小朋友开始围着凳子跑，当教师按了暂停的时候，小朋友立即停下来抢凳子没抢到的就要大声的念出句子。最后一个胜利的小朋友得小红花。

　　四、看课件

　　小朋友跟着课件朗读句子和单词来巩固本单元学的单词和句子

　　T:Class is over,goodbye.

　　S:Goodbye.

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/372869.html

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