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小班语言《哭哭熊与笑笑熊》教案反思

编辑: 天高云淡 关键词: 小班语言教案 来源: 逍遥右脑记忆

  设计意图

  哭,是人来到这个世界的第一个表情。这表情在小班孩子刚入园时被发挥得“淋漓尽致”。娇嫩的小宝贝们离开妈妈温暖的怀抱,离开亲人无限的关爱,来到了他们社会生活的第一站——幼儿园。当宝宝们懵懵懂懂地睁大眼睛,面对这陌生的一切时,心中的无助与委屈统统化为眼泪一股脑儿地倾泻出来。当老师们心痛地为孩子抹去眼泪,心中油然神奇一股柔情:孩子,让我们用纯美的爱心来滋润你吧,融化你内心的不安与胆怯,让我们牵着你的小手来触摸着美好的世界,像妈妈甜甜的亲吻一样,绽放你心中的笑容吧。

  组织形式

  集体。

  教学目标

  1、体验笑能给自己和别人带来快乐。

  2、初步学习有意识地控制自己的情绪。

  3、 能根据笑和哭的表情图进行大胆想象,发展幼儿的发展思维。

  4、能用较连贯的语言表达自己的心情体验。

  教学准备

  儿童经验基础了解一些简单的表情。

  环境准备:相机、 哭脸、笑脸脸谱。

  重点:体验笑能给自己和别人

  难点:认识汉字:笑、哭。

  过程与策略:

  一、谈谈今天的心情

  1、幼儿选择脸谱,展示给大家看。

  2、教师引导幼儿进一步讨论。

  请小朋友们看看老师带来了什么?(哭脸、笑脸)

  你为什么选择笑脸(哭脸)?

  什么时候你会笑?

  什么时候你会哭?

  二、欣赏故事《哭哭熊与笑笑熊》

  1、猜测哭哭熊为什么不高兴。

  2、讨论:

  这只小熊为什么不高兴?

  他们叫什么?为什么叫这样的名字?你喜欢谁?为什么?当你遇到困难时应该怎么做?

  三、比比谁笑的最开心

  教师用相机拍下幼儿的笑脸。

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