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谁躲起来了(语言??游戏)

编辑: 天高云淡 关键词: 小班语言教案 来源: 逍遥右脑记忆
活动名称:谁躲起来了(语言——游戏)

活动目标:

1.第一层次:能快速清楚、正确地说出同伴的姓名,巩固对同伴的认识;

第二层次:能正确说出部分同伴的姓名;

第三层次:在教师语言提示下说出个别同伴姓名。

2.学说短句:“×××躲起来了!”

3.乐意参加游戏活动。

活动准备:

1.在日常生活中帮助幼儿认识同伴,知道他们的姓名。

2.漂亮的动物图案小贴花若干。

活动过程:

老师导语,引起幼儿的兴趣,请幼儿说一说班上你的好朋友是谁,你为什么和他是好朋友,鼓励幼儿说的越多越好。

如:我和妞妞是好朋友,因为妞妞她能吃饭好,能高高兴兴上幼儿园,我要向她学习吃饭好等等。

一、点名游戏,巩固认识同伴姓名

1.教师点名,被点到名的幼儿迅速起立答“到!”,其他幼儿要求注意听和看。

2.出示漂亮的动物图案小贴花给幼儿欣赏,告诉他们能在游戏中说出别的小朋友的姓名就可以得到贴花,激发幼儿的学习兴趣。

3、请幼儿在我们班制作的互动式墙饰我和我的好朋友中,让幼儿分组进行找朋友的活动。

小班语言活动:小老鼠的旅行
小班语言活动《躲起来了》


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