活动目标：

　　1、会用辅助材料（各种蔬菜）进行印章画。

　　2、会在指定区域内印画。

　　3、体验集体完成一幅画的乐趣。

　　活动准备：

　　1、藕节、水果椒、紫薯、土豆若干；

　　2、彩色颜料若干盘；

　　3、大幅画纸一张；

　　4、白纸人手一张。

　　活动过程：

　　一、创设“蔬菜聚会”的情景，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　师：小朋友们，今天找老师请来了很多好朋友到咱班来聚会，大家看他们是谁？

　　幼：藕、辣椒……

　　师：它们是干什么用的？它是什么味道的？

　　幼：（自由回答）吃的、辣味……

　　师：老师告诉大家一个秘密，这些蔬菜宝宝不仅可以吃，他们还可以用来画画！

　　二、示范并讲解印画方法。

　　教师展示切开的蔬菜并示范。

　　师：小朋友们看，老师拿一节藕蘸绿色把它放在在了纸上，小手用点力量按在纸上，不要乱动，赶快拿开，一个绿色的图案就出现了。多印几个，图案不清晰时再蘸一下绿色颜料。逐个介绍并示范。

　　提问：小朋友们，蔬菜宝宝印在纸上后能不能乱动？

　　幼：不能乱动！

　　师：我们要把蔬菜快快拿起来。

　　三、幼儿操作。

　　师：现在请小朋友们在白纸上印一印吧。

　　1、为幼儿分组，一组8名幼儿，共2组。

　　2、教师巡回指导。

　　3、纠正不正确的方法。

　　4、评价。展示印制较好的幼儿画作，评论并请其他幼儿欣赏和模仿。

　　四、幼儿集体印画。

　　1、出示范画。

　　师：小朋友们你们能看这幅画画的什么？

　　幼：（自由回答）荷花、山、水……

　　师：沃恩用蔬菜印的是什么？

　　幼：荷叶。

　　师：荷叶长在哪里？天上还是水里？

　　幼：水里。

　　师：荷叶要印在哪里？

　　幼：水里、用手指一指。

　　师：现在请小朋友一起来印画吧。（分成两组）。

　　2、教师巡回指导，纠正错误的方法、表扬和鼓励正确的方法。

　　五、观察、评价作品。

　　师：小朋友你们画的画漂亮吗？

　　幼：漂亮！

　　师：老师觉得这里很漂亮！有漂亮的荷花，还有小朋友印的漂亮的荷叶，真开心；但我觉得这里不漂亮，这里荷叶太多了，都把漂亮的荷花盖住了。瑕疵我们印的时候注意，都像这边一样，好不好呀？（好。）

　　师：我们大家一起完成一幅画，你们开心吗？（开心。）

　　师：我们班的小朋友都非常团结，看大家一起画的这幅画多漂亮呀！你们真棒！我们为自己鼓鼓掌吧！等夏天的时候请我们的爸爸妈妈带我们去真正的荷塘去看一看，好不好？

　　活动延伸：

　　1、在日后的美术活动及区域活动中用其他蔬菜及各种物品印画。

　　2、在家发现可以印画的东西，印好后说出印的是什么画。

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/382921.html

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