3、小红旗若干
4、背景音乐、相机、小礼物
活动过程：1、导入时间。
教师身穿一件艳丽夸张的衣服出现，引起孩子的注意，并引导幼儿进入衣饰造型的艺术创想活动中。
师：“这件衣服好看吗?让我脱下来，看看我们可以用它来玩什么呢？”
师：“衣服摆在地上象什么？还可以怎么摆？”
教师和幼儿共同完成衣饰造型的活动。
师：“这件衣服还能变什么呢？大家想试一试吗？看看谁能摆出比老师更好玩的东西。”
2、创意时间。
1）自由创意
幼儿自由操作，老师巡回指导，鼓励幼儿大胆造型。
师：“请小朋友选一件自己喜欢的衣服,摆一摆，想一想，把它完成。
（引导孩子大胆运用其他的衣物帮助联想造型，给先摆出造型的小朋友和自己的作品合影，并在优秀的作品旁放上小红旗）
教师小结，鼓励幼儿相互欣赏和学习好的创意。
2）命题创意
师：“你们真棒！我们一起来摆一次吧！我来出个题目吧！”
（也可以请小朋友出题目）
3、合作时间。
鼓励小朋友在一起商量创作的题目，一起合作进行艺术活动。
师：“下面我们到了合作的时间了，今天的题目由你们自己商量好了定，摆你们喜欢的东西，大家要团结起来，共同努力，相信自己就是成功的一组！”
4、评价时间。
师生共同评价，一起为成功的小组颁发奖品，并表示祝贺，同时鼓励大家下次取得更好的成绩。
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