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大班科学《绿豆大变身》教案与反思

编辑: 天高云淡 关键词: 大班科学教案 来源: 逍遥右脑记忆

  【设计意图】

  绿豆芽孩子们几乎都吃过,在我们家常菜肴中并不陌生,但对绿豆变成豆芽的生长过程却知之甚少,开展此次活动。让大班孩子做一次绿豆发芽的小实验,让他们多一次新奇的生活体验。

  【活动目标】

  1.简单了解绿豆发芽的生长过程。

  2.培养孩子们探索科学自然现象的浓厚兴趣。

  3、初步体验劳动的乐趣和不易,教育幼儿要学会爱惜我们的食物。

  【活动准备】

  绿豆种子,绿豆芽,自带的可口可乐或雪碧空瓶子,纸杯, 干净吸水的小毛巾、温水、小剪刀、双面胶、中性笔。

  活动一 浸泡绿豆

  【活动过程】

  1、认识绿豆种子和绿豆芽。

  (1) 教师出示绿豆种子和绿豆芽,让幼儿识别并说出名称、形状、颜色。

  (2) 教师引导幼儿,说说绿豆芽是怎么长出来的? 教师提问:你们吃过绿豆芽吗?好吃吗?你知道一颗小小的绿豆是怎样变成绿豆芽的? 教师提问:你们想不想自己动手,发好多脆脆的绿豆芽让妈妈炒着给一家人吃啊?(激起孩子的表现欲)

  2.让幼儿把绿豆种子装入纸杯(绿豆约占三分之二),倒入温水淹没绿豆。

  3、在教师辅导下把饮料瓶子底下用小剪刀钻4个比绿豆小的眼(以保证每天浇的水不积在瓶子里,积水会让绿豆烂掉),把瓶口锥形部分剪掉(便于通风和生长)。

  4、在双面胶上写上自己的名字,然后贴在瓶子上。

  5、把纸杯里泡好的绿豆放入饮料瓶内,并在绿豆上面盖上干净吸水的毛巾(主要是保湿),开始第一次浇清水,多余的水会通过瓶底小眼排出。

  活动二 观察生长过程

  【活动过程】

  1.幼儿每天观察绿豆发芽的情况,并由老师带领进行两次浇水管理(每天上午和下午浇水,绿豆芽一个星期即可长成食用)。

  2.引导幼儿观察生长情况。教师提问举例: (1) )今天你看到了什么?和昨天比有什么变化?回答:绿豆皮裂开了,有个白色小芽钻出来了!………白白的身子上还有两片小叶子………

  活动三 实验总结

  【活动过程】

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