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小班语言教案 小鸡和小鸭

编辑: 天高云淡 关键词: 小班语言教案 来源: 逍遥右脑记忆

  活动目标:

  1、倾听故事,感受小鸡、小鸭一对好朋友的情趣,对小鸡小鸭的生活习性感兴趣。

  2、学习表演故事情节。

  活动重难点:

  感受小鸡、小鸭一对好朋友的情趣,学习表演故事情节。

  活动准备:

  1、《小朋友的书 春天来了》;MP3

  2、小鸡和小鸭图片。

  活动过程:

  1、引出课题。

  教师出示小鸭木偶向小朋友问好,请幼儿说说是谁,向小鸭问好。

  小鸭要找好朋友,请幼儿猜猜小鸭的好朋友是谁o

  教师出示小鸡木偶,演示小鸡和小鸭抱一抱、亲一亲、拉拉手。然后,小鸡、小鸭一起拉着手,向小朋友问好,引导幼儿向小鸡、小鸭问好。

  提问:

  小鸡和小鸭真是一对好朋友,你从什么地方看出它们是一对好朋友呢?

  它们怎么会成为好朋友的呢?我们一起来听个故事。

  2、教师边演示木偶,边讲述故事。

  提问:

  小鸡和小鸭是一对好朋友吗,你从什么地方看出它们是一对好朋友呢?

  你们说,它们为什么是一对好朋友呢? (小鸡和小鸭都是鸡妈妈孵出来的)

  3、和幼儿互动,一起讲述故事。

  教师演示木偶, (故事开始,教师将木偶放在背后,随着故事“钻出小鸡、钻出小鸭”师山示小鸡和小鸭木偶)和幼儿互动一起讲述故事

  提问:

  小鸭和小鸡在一起怎么玩?小鸭干了什么,小鸡呢?

  小鸡跳到河里去游泳,发生了什么事?小鸭听见了,怎么做呢? 现在,小鸡怎么又和小鸭、小乌龟、小青蛙一起去游泳了呢? 教师和幼儿一起讲述故事第二段(“小鸭去散步”至“小鸡也喝水”),教师讲小鸭动作,幼儿讲小鸡的动作。

  听故事录音一遍。

  4、幼儿尝试表演故事。

  教师讲述故事,幼儿分组扮演小鸡和小鸭,讲述和表演小鸡、小鸭的动作。

  听故事录音,幼儿用动作自由表现故事内容。


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