1、体验歌曲轻快、活泼的旋律,学会歌曲的演唱。
2、尝试进行听歌词自编动作。
活动准备:
两只,磁带
活动过程:
一、情境导入
1、出示一只娃娃。
师:你们看是谁来了?她叫妞妞,它来这里找好朋友了,你们听它还会用音乐伴奏呢?
2、欣赏歌曲。(娃娃唱着着音乐找到被事先藏好的另一只娃娃朋友)
师:你们看妞妞找到朋友没?(妞妞说:我终于找到我的好朋友牛牛了,小朋友们再见了,我们要去玩了。)
师:哎!你们听到妞妞的歌里都唱了些什么呢?
二、学唱歌曲
1、自弹自唱,欣赏。
2、幼儿伴着歌曲的节奏,学念歌词。
3、学唱歌曲,注意歌曲的节奏。
三、歌表演
1、幼儿自编动作。
师:这首歌曲很好听,你们想不想加上动作来唱唱看啊?
师:以前每次跳舞都是教你们学的,那么你们想不想自己也来编编看呢?这首歌很短的,我们一段一段来表演,想动作好吗?
歌表演
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