活动目标：

　　1、 幼儿跟随老师学习唱名和语词，并感受全曲节奏

　　2、 幼儿初步感应长音的变化

　　活动准备：

　　挂图、鼓、彩带

　　活动过程：

　　一、导入：唱名旋律

　　1、老师唱唱名，幼儿拍手模唱，由简入难

　　2、老师在白板上复习唱名写法

　　3、老师只唱唱名旋律，幼儿摸唱

　　二、学习歌曲《长又长》

　　1、出示挂图，故事引导

　　师：要答对四个问题，才能让狮子大王及动物们回故事书里去，请小朋友们帮忙想一想

　　2、学习歌词，看图唱歌

　　（1）播放音乐，幼儿看挂图

　　（2）律动分辩问答句

　　前奏、间奏：长音拉长鼻子、耳朵、嘴巴并用耸肩打拍子；侧耳倾听状，暗示专心听问句；答句：以动作做出大象、长颈鹿、小兔子、小猴子的长鼻子、长脖子、长耳朵、长尾巴

　　（3）老师敲鼓，幼儿听指令学四种动物的动作

　　3、问答句：你问我答

　　（1）歌词问答

　　师：手拍拍子唱问句“谁的鼻子长又长”；幼儿：脚拍唱答句“大象鼻子长又长”；

　　（2）唱名问答

　　师：唱msmsmsm；幼儿：唱mssmsmsm

　　4、感应长音次数：长又长

　　（1）肢体延展

　　一人：伸缩号长音做伸懒腰状：双人：站着侧拉、坐着划船互拉

　　（2）彩带

　　在空间画出长线条

　　（3）分组表演

　　学生分组以上述道具做出拉长状，并配合音乐演唱此曲

　　大象鼻子长，兔子耳朵长，长颈鹿脖子长

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