活动目标：
1、了解各种小动物的走路姿势，激发幼儿对小动物的兴趣。
2、熟悉游戏规则，听口令做动作。活动准备：头饰、风琴、磁带。
活动过程：
一导入：“小朋友看，我们托一班来了这么多的客人，大家高兴吗？我们一起来拍拍小手。”“今天，我们班还来了几位动物客人，我们一起来看看他是谁？”
二、初步了解。
1、A、“我们一起来拍手欢迎第一位动物客人”。它是谁？小鸟“小鸟是怎样来的？”飞来的“我们一起请小鸟坐下吧！”
B、“下面我们一起放鞭炮欢迎下一位动物客人？”“它是谁？”小鱼。“小鱼是怎样来的？”游来的“小鱼也请坐吧！”
C、“还有一位动物客人，小朋友闭上眼睛，老师数三下，小朋友赶快睁开眼睛。”“它是谁？”小兔“小兔是怎样来的？”跳来的
2、“下面我们一起跟着音乐学一学它们的样子吧！”教师弹琴，小朋友学动物走路。
3、“它们有的是飞来的、有的是游来的、还有的是跳来的。小动物来的时候还带来了许多神奇的礼物，小朋友听听录音机里的音乐，婷婷是那个小动物，小动物看谁做得好？神奇的礼物就飞到谁的身上。”小朋友听音乐做动作。
三、游戏巩固。
“小朋友真棒！小动物想和小朋友玩一玩。”
老师：小鸟 幼儿：飞呀！
小鱼 游呀！
小兔 跳呀！
来了一只大老虎，我们快跑呀！幼儿和老师对说，并做相应的动作。游戏反复进行
四活动结束。
“老虎累了，睡着了，我们学着小猫的样子悄悄地溜走吧。”
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