活动目标:
能根据动物的不同特征进行二次逐级分类。
活动重点:进行二次分类难点:根据动物的不同特征进行分类活动准备:
小动物胸饰、围栏围成"新家"、幼儿用书《小动物住新家》
活动过程:
1、设置情境"动物新村里造了几幢新房子,这下小动物们可热闹了。可是该怎么分房子呢?"2、扮演角色(体验一次分类)(1)、幼儿戴上胸饰扮演小动物,自己商量该怎么分,住到"新家"里。(幼儿交流)按动物的生活习性分(生活在水里、天上、陆地)按照野兽与家禽分按照动物翅膀的数目、脚的数目、是否是两栖动物分(2)、幼儿尝试进行分类主要让幼儿知道分类的依据3、贴贴玩玩(进行二次分类)(1)、幼儿将《小动物住新家》里的动物剪下,依据特征贴在各幢房子里,进行第二次分类(2)、幼儿讲述自己的分类结果4、收拾整理操作材料
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