活动目标

　　1、体验大家一起做律动的快乐。

　　2、练习按音乐节奏进行动作。

　　3、学习随音乐变化而变化部位击拍。

　　活动准备

　　1、教师熟悉音乐和律动，音乐CD或磁带。

　　2、小朋友有按节奏摆手的经验。

　　活动过程

　　1、教师弹奏曲子《拍拍腿，拍拍手》。

　　2、小朋友复习律动《拍手点头》。

　　3、教师示范表演一次新的律动《拍拍腿，招招手》，引起小朋友的学习兴趣。

　　教师提问：

　　（1）刚刚老师做了一些什么动作？

　　（2）老师在什么地方拍节奏的？

　　（3）你觉得这个律动有趣吗？

　　4、教师放CD给小朋友听，感受律动的趣味性和节奏。

　　5、小朋友学习律动，老师进行讲解与指导。

　　（1）小朋友学习律动，老师进行讲解和指导。

　　（2）教师带小朋友学习基本动作；拍手、拍腿、招手。

　　（3）不配音乐学习动作。

　　（4）配上音乐练习律动。

　　6、教师带小朋友表演律动《拍拍手、招招手》，小结本活动情况。

　　鼓励表扬积极参加活动的小朋友，提醒小朋友要跟着音乐的节奏进行动作，能根据教师的提示而变化动作。

　　教学反思：

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/417747.html

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