活动目标:
1.初步感知生活中的圆形物体,理解并朗诵儿歌内容。
2.丰富词汇:蹦蹦跳、飘。
3.鼓励幼儿积极参与游戏,体验儿歌琅琅上口的特色。
活动准备:图片若干,骰子一个。
活动过程:
1.谈话,引出课题_出示圆形片片:这是一个神奇的圆,它会变魔法,我们来看看,它变成了什么?(出示太阳、小鼓、皮球、气球的图片。)这些都是圆变出来的,它们都是圆的,我们一起说:太阳圆圆(小鼓圆圆、皮球圆圆、气球圆圆)。
2.学习儿歌。
(1)以问答式学习儿歌,同时丰富词汇:蹦蹦跳、飘。
什么圆圆放光芒?(太阳圆圆放光芒)什么圆圆响咚咚?(小鼓圆圆咚咚咚)什么圆圆蹦蹦跳?(皮球圆圆蹦蹦跳)什么圆圆空中飘?(气球圆圆飘飘飘)(2)游戏“掷骰子”。
老师投掷骰子,幼儿看最上面的一面,用儿歌中的语言说出来。
(3)为儿歌取名。
师:我们说的都是什么形状的东西?那这首儿歌可以取个什么名字呢?
(4)朗诵儿歌。
3.扩散经验。
师:除了儿歌里说到的,在我们的生活中,还有什么东西是圆的呢?(幼儿讲述)我们回家再和爸爸妈妈一起找找圆的东西,然后把它编到儿歌里去吧!
附儿歌:圆圆圆太阳圆圆放光芒,小鼓圆圆咚咚咚,皮球圆圆蹦蹦跳,气球圆圆飘飘飘。
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