教具构成：
棕色梯
目的：
1. 通过视觉辨别，感知长方体在高和宽上的差异，培养辨别粗细（高低、
厚薄、宽窄）的视觉。
2. 发展用视觉及肌肉感觉别人二度空间差异的能力。
操作方法：
1. 介绍工作名称，取工作毯、工作卡、用具。
2. 展示工作：
（1） 从细到粗取棕色梯，散放在工作毯上。
（2） 教师从粗到细排列，用手触摸棕色梯的面。
（3） 用最细的一根做比对。
（4） 小铃铛的：把铃铛放在最粗的地方，松手让铃铛滚下来。
3. 请尝试操作。
4. 工作结束，从哪拿得送回哪去。
变化与延伸：
1. 自由造型。
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