活动目标：
1、通过游戏、操作和探索，知道有各种各样的声音。
2、初步感受乐音和噪音，懂得我们在生活中要避免发出噪音。
3、培养幼儿的倾听能力，激发幼儿对各种声音的兴趣。。
活动准备：
背景图（画有房子，可打开窗，每个窗户里有不同的小动物），可发出声音的各种玩具和材料，录有乐音和幼儿平时吵闹声的磁带。
活动过程：
一、猜一猜。
“小朋友看，有几个小动物到我们班里来玩了，你们想知道是什么小动物吗？那就仔细听一听。”
播放小动物的叫声，让幼儿猜一猜是谁，猜对了就打开窗，猜错打不开，小动物出来后，引导幼儿向小动物问好。
“每个小动物的叫声都不一样，小朋友们真聪明，一听就知道是什么小动物来了，小动物们还给我们带来了好玩的东西呢！”
二、玩一玩。
1、请幼儿玩玩桌上的东西，试试怎么样让它发出声音。
“你是怎么让它发出声音来的呢？”
请幼儿一边示范一边学学它的声音。
2、请幼儿再次玩，玩和刚才不一样的东西，让它发出声音。
请幼儿和旁边的小朋友一起交流你是怎么让它发出声音来的。
三、说一说。
“平时，在家里，在幼儿园，在马路上，在公园里，你还听见过什么声音呢？请你学一学。”
启发幼儿回忆生活经验，鼓励幼儿大胆讲述。
四、比一比。
“今天老师还带来了两段声音，请你们来听一听。”
播放乐音。
“这段声音听上去怎么样？”
播放吵闹声。
”这段声音听上去怎么样？你喜欢这段声音吗？”
“你们知道这是谁发出的声音吗？就是你们刚才收积木时候的声音，真是太吵了，太难听了，小朋友们自己也不喜欢这样的声音，那，以后小朋友们该怎么办呢？”
教育幼儿平时做什么事都要轻轻的，不要发出难听的声音。
五、找一找。
“现在，小动物们又想考考你们了，它们想请小朋友到外面去找找有什么声音，找到后告诉小动物，也可以告诉老师和好朋友，好吗？”
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