1、设计思路

　　3岁幼儿正处于各种知觉感官均衡发展的关键时期，各种感官随着与外部环境的接触逐渐发育精细。因而，此时幼儿已经开始利用知觉作为认知世界的主要手段。生活中对于声音的认知和积累，为幼儿五种感知觉的发展奠定了良好的经验基础。幼儿听着简单的故事，慢慢理解身体各部位的作用，以五种感知觉为基础作出猜测，这样的活动可以培养幼儿的逻辑思维能力和创造力。

　　2、活动目标

　　(1)尝试用听一听、摸一摸、闻一闻的方法猜出礼物。

　　(2)知道游戏规则，体验与教师、同伴一起游戏的快乐。

　　3、活动准备

　　PPT课件 眼罩 礼物盒

　　4、活动过程

　　(1)引发兴趣

　　这是什么呀?是谁要送礼物呢?礼物是送给谁的呢?

　　(2)观察发现

　　①出示小松鼠：

　　一今天，是小松鼠和好朋友的生日，老鼠阿姨给它们准备了礼物。咦，小松鼠的朋友呢?

　　②出示小兔的耳朵、小猪的鼻子、小青蛙的嘴：

　　一你知道它们都是谁呀?你从哪里看出来的?

　　小结：(课件验证)原来，长长耳朵的是小兔子，大大鼻子的是小猪，大大嘴巴的是小青蛙。它们都得到了老鼠阿姨送的礼物，真是太高兴了。它们打算用自己的本领猜一猜，究竟盒子里是什么好东西。

　　(3)游戏

　　你看到小动物们用了什么方法猜礼物?用这些方法能猜出礼物是什么吗?我们也来试一试。

　　听一听—我们用耳朵来玩。你听到了什么?你怎么知道礼物很多?

　　闻一闻—这次是用鼻子。你闻到了什么味道，你觉得盒子里装着什么好东西?

　　摸一摸—比比谁的手最灵。这个礼物摸起来是什么感觉?

　　你猜盒子里到底装的是什么?想不想和小青蛙一起尝一尝? 一大声告诉朋友，你吃的糖果是什么味道的?

　　小结：原来我们用耳朵听一听、鼻子闻一闻、小手摸一摸、嘴巴尝一尝就能猜到答案了。

　　(4)分享糖果

　　请你把美味的糖果分给好朋友一起尝尝，并告诉好朋友：“我请你吃××味的糖果。”

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