分析:区域活动中,自主性的学习增加了与幼儿面对面交流的机会,更加地吸引幼儿的注意力,教师运用观察和分析的方法引导幼儿正确认识物体形象,形成鲜明表象,创编形象的儿歌导入学习,为动手提供丰富感性知识。根据绘画内容合理创遍儿歌,能够帮助幼儿掌握绘画要领,大胆地作画,形象的语言能调动幼儿极大的学习。对幼儿创造潜能的开发具有积极的作用。
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