小班打击乐教案：盆、盖、杯子在歌唱

　　活动目标：

　　1．学习用盆、盖、杯子来敲敲打打，激发幼儿参加打击乐活动的兴趣。

　　2．喜欢参加打击乐活动，从中体验乐趣。

　　重点与难点：

　　1．尝试用“盆子”、“盖子”、“杯子”敲出好听的声音。

　　2．学习创编节奏型。

　　材料与环境创设：

　　盆子、盖子、杯子、筷子若干只（根）。（幼儿人手一只）

　　设计思路：幼儿有了用正规小乐器演奏的经验，尝试用日常生活用品，如“盆子”、“盖子”、“杯子”来敲敲打打。既激发了幼儿敲打的兴趣，又发现生活中可利用的东西，变废为宝，对幼儿进行了一次保护环境的教育。

　　活动过程：

　　一、演唱歌曲

　　１．集体用好听的声音演唱一遍。

　　２．一位幼儿唱前两句，幼儿分组演唱“盆子”、“盖子”、“杯子”。

　　二、选择“乐器”，敲出好听的声音。

　　１．出示“乐器”，问：“这是什么？”

　　２． “它们也会唱歌，想办法让它们唱得好听些。”（老师巡视，背景音乐）

　　老师用语言肯定幼儿的演奏。

　　３．请拿一种“乐器”的幼儿坐在一起，三种“乐器”逐一练习。

　　每种“乐器”请１－２位幼儿示范，其余幼儿模仿、练习。（敲“乐器”或拍手打节奏。）

　　三、完整演奏。

　　１．老师演唱，幼儿敲打。

　　２．幼儿完整地边演唱边敲打。

　　四、幼儿交换“乐器”，再表演一遍。

　　五．个别幼儿创编节奏，幼儿模仿。

相关主题