活动目标：

　　1、通过找找轮子车站和送送车子的活动中，让幼儿学会轮子与车子的对应关系。

　　2、在轻松、愉快的玩车游戏中，让幼儿感知轮子是圆圆的，会滚动的。

　　活动准备：

　　独轮车、自行车、三轮车等实物车； 幼儿玩具车、大小不同的纸盒、事先剪好的轮子、蜡笔等。

　　活动重点：

　　知道不同的车子其轮子的数量也不同。

　　活动难点：

　　学会将车子与轮子一一对应。

　　活动过程：

　　一、教师引出课题

　　1、听说不远处新开了一个轮子车站，想去看看吗？

　　2、带领幼儿开车去轮子车站：（提示幼儿）汽车之间不要碰撞，注意观察红绿灯，刚好是绿灯，转弯—轮子车站到了！

　　二、参观轮子车站

　　1、看一下，每个轮子车站有几个轮子？

　　2、这个车站有几个轮子呢？（1个）一个轮子什么车？教师出示实物独轮车。还见过其它独轮车吗？（我看过表演杂技时用过一个轮子的车）。

　　3、这个车站有几个轮子？（２个），二个轮子什么车？教师出示实物两个轮子的小自行车，你见过其它二个轮子的车吗？

　　4、这个车站几个轮子（３个），三个轮子什么车？教师出示三个轮子的儿童自行车，谁见过其他三个轮子的车吗？

　　5、这个车站几个轮子（４个），四个轮子是哪些车？（汽车）

　　三、把车子送到轮子车站

　　1、看看你手中的车子应该送到哪个车站呢？

　　2、请个别孩子去送车。

　　3、请集体幼儿送车去轮子车站。

　　4、把刚才的实物车子也“停到”相应的车站里。

　　四、去停车场停车

　　1、认识英文字母“P”—为停车场。

　　2、让幼儿把车子开到停车场去。

　　3、问：为什么车子会开动起来？（车轮是园园的，会滚动的）

　　五、送礼物

　　1、让幼儿去休息亭休息，我要来送礼物了。

　　2、将“车子”发给幼儿：在大小不同的纸盒下，引导孩子粘贴四个轮子，还可在汽车上进行装饰。

　　六、赛车比赛了

　　带领由而去室外进行赛车比赛！

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/451707.html

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