活动目标：熟悉生活中常见的4-5种小动物的名称、典型特征及习性
　　
活动准备：
1、用搭积木搭成的小洞，挂上门帘，表示小动物的家。　　
　　2、小猫、小狗、小鸭、小鸡、小兔胸饰若干；小筐内放小鱼、小虾、小米、肉骨头等图片若干。
　　
活动过程：
1、引导宝宝猜猜、说说，选择角色　　
　　引导宝宝根据教师描述的动物习性和特征猜小动物，宝宝选择自己喜欢的胸饰挂在脖子上。“老师这里有许多小动物，宝宝喜欢哪个呀？他是怎样叫的呀？”“爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。它是谁？那个宝宝喜欢做小兔呀？”　　
2、请陪伴教师配合，示范“这是谁的家”的游戏　　
　　教师，你喜欢扮什么动物呀？陪伴教师叫声回答“喵喵喵”教师说：“小猫你好！请你吃小鱼吧。”并从小筐里拿出小鱼图片给陪伴教师。教师走到另一个门前，敲敲门说：“请问，这是谁的家呀？”陪伴教师用语言描述小动物的特征：“我的眼睛红红的，两只耳朵长长的。”教师说：“小兔你好！请你吃青菜吧。”　　
3、带宝宝玩“这是谁的家”游戏
　　请宝宝分别住到不同的家里扮小动物，教师带其他宝宝做找家的人，重复游戏。

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/452150.html

相关阅读：托班社会教案：《娃娃不哭》
幼儿园托班社会教案：噘嘴巴嘟嘟
幼儿园托班社会教案：老师本领大
托班社会教案：一家人
托班社会教案：找朋友