目标：通过印章印画的活动，激发幼儿对美术活动的兴趣以及对音乐的感受。

　　准备：每人一张印有小鱼的纸、拉线教具、瓶盖、广告色、抹布等

　　过程：

　　一：出示背景图，引起幼儿兴趣。

　　师：今天方老师要给小朋友唱个故事，故事在哪儿呢？故事来了！

　　教师边唱《小鱼游水》边拉动“一群小鱼”，出现在背景图上，引起幼儿兴趣。

　　二：欣赏完整图片，引导幼儿观察小鱼吹泡泡。

　　1：谁能告诉大家故事里有谁？（一群小鱼）

　　2：你们猜猜小鱼们在干什么？（教师肯定幼儿的说法）

　　3：你瞧，你瞧，小鱼们在干什么啊？（教师在画面上印两个大泡泡）

　　对了，（唱）：小鱼小鱼吹泡泡，吹泡泡，吹泡泡，小鱼小鱼吹泡泡，大大小小。

　　三：示范印制泡泡的方法

　　教师拿瓶盖示范印制泡泡。

　　泡泡吹好了，我的故事也唱完了，好听吗？

　　四：幼儿做印章画

　　我的小鱼会吹泡泡，你们的小鱼会吹泡泡吗？快去看看吧！

　　1：每人一张画有小鱼及水草的纸。

　　2：鼓励幼儿选择不同颜色，使用瓶盖，引出泡泡。

　　3：启发幼儿把泡泡印制在恰当位置上。

　　五：张贴幼儿作品，比比谁的小鱼泡泡多。

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/464719.html

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