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幼儿园小班音乐教案:小鸡小鸡在哪里

编辑: 天高云淡 关键词: 小班音乐教案 来源: 逍遥右脑记忆

整合:小ji小ji在哪里
江苏省常熟市赵市中心园 梅洁
一、活动背景
动物是人类的朋友,它与我们的息息相关,紧密相连,们特别喜欢。而小班
幼儿的思维活动带有具体形象性,喜欢模仿,对的情节、角色、动作过程容易发生兴
趣。《小ji小ji在哪里》是一首深受幼儿喜爱的歌曲。歌词中小ji和母ji妈妈的对话能激起
幼儿情感的共鸣,好像在和自己的妈妈对话一样。所以在活动过程中我扮演母ji,请幼儿
以小ji的身份做游戏。幼儿在欢快而又轻松的氛围中掌握了知识。
二、过程实录
(一)活动目标:
1.通过对唱游戏活动,歌曲的对答情趣与亲情。
2.在游戏中充分展开想象创编歌曲,体验对唱活动的快乐情趣。
3.在游戏活动中,学会孵小ji(撕贴)的方法。
(二)活动准备: ·
1。各种小动物的胸饰人手:一只。(小ji、青蛙、小牛、小狗、小猫等)
2。与幼儿一起创设游戏情景“ji窝”、“草地”、“花园”
3.蛋(椭圆形黄色蜡光纸)中间用缝纫机踩好小ji的外形。剪好圆形、三角形、ji
4.录音机:磁带《小小蛋儿把门开》,比较悠扬的乐曲一段。
(三)活动过程:
师:“小ji一一”
幼:“哎一—”
师:“今天天气真好,我们到花园去玩,好吗?”
幼:“好的一”
和幼儿边唱边跳进活动室,在花园的篱笆旁坐下。
(评析:开始部分让幼儿以小ji的身份进入角色,比较地产生“唤醒”的效果
儿的情绪振奋起来,精神集中起来。)
2。在游戏中学唱新歌《小ji小ji在哪里》。
(1)学对歌词。
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