一、 主题背景分析

　　春姑娘慢慢地远离了我们。在春天这一主题时，幼儿对事物的每样特征都十分感兴趣，如天气的变化，动植物的变化，春天里的各种食物等等。平时他们经常会收集一些春天的东西带到学校里来。幼儿喜欢观察，喜欢问一些他们眼力比较奇特的事物。最近天气变的越来越热，孩子们总是玩的满头大汗，在场地上做运动时，大家都爱在紫藤长廊下玩，因为那里很阴凉，很舒服，还有很多孩子在休息时，总爱观察一些季节性的小虫。显然这一阶段孩子的兴趣点都在季节的变化上面，他们有着很多对季节变化的感受和经验，这为主题的开展在材料上提供了保障。主题《火辣辣的夏天》其中的活动内容为幼儿提供了很大的发展空间，幼儿了解了夏天一些特有的特征，幼儿懂得各种防暑降温的方法。使得幼儿亲近大自然，能观察、探索周围事物与现象变化与发展，了解人与自然的关系。

　　二、主题实施时间

　　2012年5月—2012年6月

　　三、 内容与要求

　　1、观察夏季的各种自然现象，体验夏季是一个十分炎热的季节。

　　2、知道夏季卫生知识，学会自我保护的方法。

　　3、了解动植物如何适应季节的变化积极人们常用的防暑降温的方法。

　　四、环境创设

　　墙面环境

　　1、墙面布置《夏天防暑降温的办法》，让幼儿知道在炎热的夏天里可以采取的防暑降温的措施，让自己变得凉快

　　2、墙面布置——折扇，幼儿先在彩纸上画上自己喜欢的图案，再把彩纸折成扇子，并呈现在墙面中

　　3、墙面布置《清凉一夏》，幼儿将夏天需要用到的物品及夏天吃的事物画下来，装饰墙面

　　四、 家园共育

　　1、天气转热，早晚温差较大，注意孩子的穿着，以免着凉。

　　2、请帮助孩子一起养成勤洗头、洗澡，勤洗手等良好的生活卫生习惯。

　　3、请家长和你的孩子在网上或者报纸上收集有关防暑降温，找阴凉的各种好方法，带来与同伴交流、分享经验。

　　4、知道夏天不能乱吃东西，形成良好的饮食习惯

　　5、纸艺展示区域

　　剪纸：夏日的荷花

　　编纸：凉鞋

　　五、 实施方案

　　第一阶段：

　　生活

　　活动名称：

　　保护视力

　　内容与要求：

　　1.初步懂得保护视力的重要性。

　　2．了解学习－些保护视力的有关常识，逐步养成好习惯。

　　活动过程：

　　1、引导幼儿感知、讨论有关“近视眼”的问题。

　　教师：你知道什么是近视眼吗？他们在生活、工作、学习时有哪些不方便？碰到过哪些不愉快的事？遇到哪些困难？“近视眼”不能干哪些工作，为什么？他们怎么会变成“近视眼”的？“近视眼”能不能从小预防？怎样预防？

　　一、欣赏故事《倒霉的大近视眼》

　　教师：听听故事里的近视眼是遇到了些什么困难。

　　经验提升：

　　1、看书、画画坐端正。

　　2、看电视要保持一定的距离。

　　3、不要用脏手揉眼睛。

　　4、定期检查视力并进行治疗。

　　二、大家来做眼球操

　　方法：伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动。幼儿掌握后，可加快速度。

　　运动：

　　集体运动：玩通道

　　内容与要求：练习爬行，培养幼儿遵守游戏规则的好习惯。

　　材料与环境创设：桌子八张。

　　指导要点：

　　1、两队各自玩自己的通道。幼儿排好队，一次从桌底下爬过去，从桌面上爬过来。

　　2、两队比赛，后一名幼儿必须等前一名幼儿从桌面上爬回，击掌后才能出发，看哪队不但快又不碰桌子，而且队伍整齐。

　　3、两条通道连起来玩，幼儿从第一条通道的桌底下钻爬过去，从桌面爬回后接着钻爬第二条通道。

　　游戏：

　　学习：

　　语言：我们的节日甜甜的

　　内容与要求：

　　1.学习儿歌《我们的节日》，体会AAB结构形容词的特点。

　　2.知道"六一"是全世界小朋友的节日，感受节日的快乐。

　　活动准备：

　　课件《我们的节日甜甜的》。

　　活动过程：

　　一.讨论：我们过节啦

　　1.教师点击呈现课件【片头】，播放幼儿欢庆六一的动画场面。

　　教师：小朋友，快瞧，画面上的小朋友们在做什么呢？

　　2.教师：他们在庆祝小朋友们自己的节日，你们知道小朋友们的节日是哪一天吗？

　　3.教师：6月1日那天小朋友们都在干什么？爸爸妈妈呢？

　　4.教师：过节开心吗？你喜欢过儿童节吗？

　　二.学习儿歌：《我们的节日》

　　1.教师播放【儿歌欣赏】，请幼儿欣赏。

　　2.幼儿跟念儿歌《我们的节日》，体会"红红的"、"艳艳的"等AAB结构形容词的特点。

　　三.表演儿歌：《我们的节日》

　　幼儿单独或者分组表演儿歌。

　　附：儿歌:我们的节日

　　六一的阳光，红红的，

　　六一的鲜花，艳艳的，

　　六一的歌声，脆脆的，

　　六一的欢笑，美美的，

　　六一是属于，我们的，

　　我们的节日，甜甜的。

　　音乐：儿童节快到了

　　活动目标：

　　1. 能借助日历顺序数出当天距离"六一"儿童节的天数。

　　2. 学唱歌曲《唱起来》，感受过节的欢快情绪。

　　活动准备：

　　1．课件《儿童节快到了》。

　　2．较大的日历挂图一份。

　　活动过程：

　　一.谈话：快乐的节日

　　1．教师：小朋友，你们知道自己的节日是哪一天吗？

　　2．教师：在这一天你都会做些什么呢？你喜欢过六一儿童节吗？

　　二.数一数：节日快到了

　　1. 老师：儿童节是每年的6月1日。让我们翻开日历找一找，这一天在什么地方。

　　2．教师展开日历挂图，请幼儿上来找到6月1日所在的地方并用红笔做上标记。

　　3．教师：瞧，我们的节日快要来了，每过一天， "六一"儿童节就离我们又近一天。请你数一数从今天

　　到6月1日还有多少天呢？

　　三.学唱歌曲：《唱起来》

　　1．教师播放课件【歌曲欣赏】，请幼儿欣赏一遍歌曲。

　　2．幼儿逐句学念歌词。

　　3．教师再次播放【歌曲欣赏】，幼儿学唱歌曲。

　　4．集体表演唱，体验节日即将到来的欢快情绪。

　　美术：设计夏装

　　计算：节日礼物

　　活动目标：

　　1.理解故事《节日礼物》，体验与家人一起分享礼物很开心。

　　2.复习10以内的数字和数序。

　　3.能正确判断10以内物体的数量并与相应的数字匹配。

　　活动准备：

　　1.课件《节日礼物》。

　　2.幼儿人手一套1－10的数字卡（每套数字卡共10张，上面分别标有数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、10）。

　　活动过程：

　　一. 故事欣赏《节日礼物》

　　1.教师：过儿童节了，小朋友们可能都收到了一些喜欢的礼物，明明也收到了一份礼物，会是什么呢？让我们一起看看吧。

　　2.教师播放课件中的【故事欣赏】，幼儿边看课件边欣赏故事。

　　3.教师：明明家里有多少人？明明为什么要选第五个盒子？

　　4.如果你是明明，你会选哪一个礼物，为什么？

　　教师总结：应该和家人一起分享礼物，和家人一起分享礼物很开心。

　　二．我来问，你来答

　　1.教师：第一个盒子里装有几个蛋糕？第二个盒子里装有几个蛋糕？第三个盒子里呢？第四个盒子里呢？

　　第五个盒子里呢？第六个盒子呢？依次问下去。

　　2.教师播放课件，分别点击【盒子】中的"第一个、第二个、第三个、第四个、第五个、第六个、第七个

　　第八个、第九个、第十个"。请幼儿边数盒子里的蛋糕，边高声读出蛋糕的数字。

　　二.配对游戏

　　教师播放课件【盒子】，打乱顺序点击"第一个、第二个、第三个、第四个、第五个……，请幼儿举起手中的数字卡，用数字卡上的数字表示盒子里的蛋糕数。

　　附录： 节日礼物

　　明明是家里的小宝贝，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都非常疼爱他。六一节的时候，明明在家里看到了十个一样大的盒子，爸爸告诉他："明明啊，这是大家为你准备的节日礼物，但是你只能选其中的一个，打开看看吧！"

　　明明一个一个的把盒子打开，第一个里面是一个完整的大大的蛋糕；第二个里面是被切成两半的蛋糕，第三个里面是3个蛋糕；第四个里面是4个小蛋糕；第五个里面是5个小蛋糕；第六个里面是6个小蛋糕；第七个里面是7个小蛋糕；第八个里面是8个小蛋糕；第九个里面是9个小蛋糕；第十个里面是10个小蛋糕，虽然蛋糕的数量越来越多，但是每个蛋糕却越来越小。

　　明明看着这些盒子，又抬头看看爸爸妈妈、爷爷奶奶，说："我要第五个盒子，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我，我们每人一个小蛋糕"。爷爷奶奶笑了，爸爸妈妈笑了，明明也笑了。

　　原来，和家人一起分享礼物是这么开心啊！

　　安全：好玩的沙池和秋千

　　活动目标：

　　1. 通过观看图片，学习儿歌，了解玩沙和玩秋千应该注意的安全事项

　　2. 能够知道游戏的卫生要求，养成一定的自我保护意识

　　活动准备

　　1. 小男孩，小女孩木偶各一个

　　2. 教学挂图和幼儿用书

　　活动过程

　　1. 通过谈话引发幼儿生活经验，导入活动

　　教师：小朋友们，你们喜欢玩沙吗？

　　2. 引导幼儿观看木偶表演，了解玩沙的注意事项

　　（1） 教师：玩沙要注意什么呢？我们一起来看一看这两个小朋友是怎么做的吧。

　　（2） 教师操作木偶表演，了解玩沙的注意事项

　　旁白：睿睿和甜甜蹲在沙池里玩沙子，睿睿想把小铲子上的沙子甩干净，忘记了甜甜还在自己的旁边玩着呢。刚一甩手，就听到甜甜叫了起来：“啊呀！”睿睿扭头一看，沙子甩到了甜甜的身上，差点儿就甩到甜甜的眼睛里了。睿睿连忙跟甜甜道歉。甜甜决定休息一会儿再玩，就从口袋里摸出两块饼干，递给睿睿一看，自己把另一块掰开准备吃。睿睿指着甜甜的手说：“你的手上全是沙子不能吃东西。”说完，睿睿拉着甜甜走到水池边，打开水龙头把小手洗得干干净净。

　　（3） 教师：这两个小朋友在玩什么游戏？

　　睿睿是怎么玩的？发生了什么事？

　　游戏结束，他们做了什么？

　　说说他们哪些地方做得对，哪些地方做得不对？

　　（4） 教师小结玩沙注意事项，并引导幼儿学习儿歌

　　教师小结：我们再玩沙的时候不能把沙子弄到其他小朋友的身上，特别是不能弄到眼睛里。玩过沙后要把接触沙子的部位清洗干净，如果不清洗，皮肤山很可能会长出很多红红的小疙瘩，特别痒。

　　引导幼儿学习儿歌

　　有一首儿歌告诉大家玩沙的正确方法，我们一起来听一听：轻轻挖沙不能扬，眼里进沙会受伤，游戏结束全身拍，身上沙子拍下来，水龙头下来洗手，不让沙子手上留。

　　3. 引导幼儿逐幅观察教学挂图上的画面，帮助幼儿理解荡秋千时不注意安全的后果

　　（1） 引导幼儿观察第一幅图

　　教师：图上的小朋友是怎么玩秋千的？发生了什么事？他这样玩对吗？

　　（2） 引导幼儿观察第二幅图

　　教师：图上的小朋友是怎么玩秋千的？他这样玩对吗？

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