活动目标:
1、在观察与比较中,了解新旧住宅的不同特征。
2、感受居住环境的不断改善,体会我们的生活越来越美好。
活动准备:
新、旧房子的图片等
活动过程:
一、说说新房子,引发探索兴趣
1、看这些是上海有名的建筑,你认识吗?(金茂大厦、大剧院等)
2、 哪一幢房子是你最喜欢的?为什么?
小结:这些都是上海最有名的建筑,上海有世界上最高的楼、最漂亮的房子。
3 、那么,现在来看看我们居住的房子?这些房子有哪些不一样吗?
小结:高层和多层除了高低不同外,里面的设施也是不一样的。高层有电梯,多层只有楼梯。这些房子都是我们居住的地方,是新建住宅小区。
二、观察老房子,了解旧住宅的特征
1、 我们小朋友都住在幼儿园附近的小区里,你们知道老师以前的房子是怎么样的呢?
2、出示旧房子的图片
仔细看看老师以前的家,你发现了什么?
(1)房里怎么会这么乱的?看看房间里有什么?(怎么会桌子、沙发、床都在一起?)
(2)这个水龙头在屋子什么地方?水龙头在外面好不好呢?为什么?
(3)这是什么谁知道?(马桶)猜一猜马桶是派什么用的?
它和我们家里的抽水马桶有哪些不一样?
(4)这是我家门口的环境,你看了有什么感觉?
三、比较新旧房子,知道他们的不同特征
1、这是老师以前的家,你现在住的房子和老师住的房子有哪些不一样?谁愿意介绍一下你居住的地方。
2、看看以前的房子和现在的房子,你发现了什么?
小结:新房子和旧房子比,房子里的设施越来越齐全,环境变得越来越舒适,我们的生活也越来越美好了。
四、了解房子的演变,感受居住环境的不断改善
1、那你们知道,在很早以前,人类的祖先有没有房子呢,他们住的是怎么样的房子呢?
2、出示图片(山洞、茅草屋、石头屋)
这些是什么房子?
小结:人类其实很聪明,从最初的住在山洞里。慢慢地会造茅草房,石头屋,到现在我们都住进了高楼大厦。房子是越造越好,越住越舒服了。
五、延伸活动,体会我们的生活越来越好
不知道将来的房子会怎么样的呢?你们有什么好的设想呢?
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