活动目的：

在讲讲、做做、玩玩中，感知警车的明显特征，体验到使用替代物给游戏带来的乐趣。

活动准备：

1、角色游戏中教师和1?2个孩子一起寻找替代物，把“小汽车”改装成“警车”。

2、游戏中需要的“小老鼠”和“老鹰”道具；黑猫警长等头饰。

3、各种胶带，剪刀。

4、宝贝盒里投放部分替代物。

活动过程：

一、分享交流激发幼儿制作的兴趣

1、教师和警车制作者一同介绍自制的警车。（着重介绍警灯的替代材料）

2、教师引导观察：

提问：（1）他开的是什么车？

（2）你怎么知道是警车？从哪里看出是警车？（声音、灯??红、蓝）

（3）灯装在警车的什么

地方？

（4）这辆警车的灯是用什么材料做的？你觉得还有哪些材料可以做警灯？

（5）什么人开警车？

3、（师戴头饰）以黑猫警长要小朋友抓老鼠的情节，激发幼儿自制警车的愿望。

二、幼儿自制警车，体验寻找替代物。

1、讨论哪些材料可以做警灯？

2、幼儿分别寻找替代物制作警车。（教师着重看幼儿寻找哪些替代物做警灯）

三、分享交流自制的警车：你用什么材料做成警车的灯？

四、师生共同游戏，满足游戏愿望

1、黑猫警长抓老鼠??四散跑

2、黑猫警长消灭老鹰??投掷

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/475487.html

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