活动目标：

1、根据物体在容器中摇动时发出的不同声音来判断物体名称，发展听觉分辨力。

　　2、通过自制响罐，感受声音产生的有趣，培养幼儿参与探索活动的兴趣。

　　重点：根据物体在容器中摇动时发出的不同声音来判断物体名称，发展听觉分辨力。

　　难点：给罐子装入多少物品，响罐该如何密封。

　　活动准备：各种易拉罐、空瓶子、纸盒等，小石子、弹珠、硬币、豆子等晃动易发出声响的物品，胶带纸。

　　活动过程：

　　1、出示响罐，引起幼儿的兴趣。

　　出示制作好的装有沙子与弹珠的易拉罐两只，晃动罐子，请幼儿倾听，根据声音的不同，来判断罐子中装的是什么？

　　2、观察教师提供的制作材料，了解其特点及功用，尝试制作响罐。

　　教师重点指导：给罐子装入多少物品，响罐该如何密封。

　　教师与幼儿一起制作响罐。

　　3、猜响游戏

　　集体猜测，听一听响罐里装的是什么？进行分类。根据响罐声音的细微差别，对装入物品多少进行排序。

　　自由结伴，根据晃动的声音互猜罐子中装的是什么？

　　4、用响罐为曲子伴奏。

　　教师先用响罐示范一遍伴奏，让幼儿欣赏。

　　幼儿与教师一起用响罐为曲子伴奏。　　

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/478657.html

相关阅读：小班科学教案：虫儿虫儿草地玩
小班科学活动《“兔飞飞”之“寻找‘1’和‘许多’》
科学：按形状分类（小班）
小班科学《长白山的石头》教案与反思
小班科学活动《响瓶摇摇》观摩反思