1、进行活动,使知道水能解渴,应多喝开水。
2、结合经验,让幼儿讲述水与人们的密切关系,了解自来水是怎样来的,教育幼儿节约用水,保护水资源。
活动准备:
自来水净化过程图一幅,江河干枯、水库蓄水量减少的图片,用水洗菜、洗米、洗衣服、拖地、冲厕、洗手等小卡片。
活动过程:
1、进行活动前组织幼儿到操场进行大运动量的、时间较长的体育活动,使幼儿感到口渴,回到教室后稳定情绪,然后开始进行此活动。
①“小朋友,你们在操场活动后,现在有什么感觉,需要什么?”
(引导幼儿说出自己的)
②给每位幼儿倒满一杯开水,让幼儿喝,喝开水后,
提问:“现在喝完水有什么感觉?”
“我们刚才喝的水叫什么水?”
2、知道自来水的来源。
①我们喝的开水是从哪里来的?
出示自来水净水过程图片,向幼儿介绍自来水的净水过程:“江河里的水不清洁,不能直接饮用,自来水厂将江河里的水抽上来进行加工、净化、消毒,变成自来水,通过自来水管道输送到各个地方,我们
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