活动目标：

　　1.积极参与活动，大胆表演，体验音乐游戏的快乐。

　　2.在课件的提示下，感受乐曲表现的不同音乐形象，并理解乐曲ABC的结构特征。

　　活动准备：多媒体动画课件、猫头饰若干。

　　活动过程：

　　一.通过动画演示，启发幼儿讨论并大胆表演不同的形象。

　　1.（画面一：小鱼们在欢快地游来游去。）

　　师：小电脑把我们带到了哪里？你看到了小鱼是怎么游的？

　　2.那我们就来学一学快乐的小鱼吧！师：小鱼们！幼：哎！

　　师和幼儿一起表演快乐的小鱼形象。（提示、鼓励同伴间的相互学习。）

　　3.小鱼们在一起真快乐呀！听！谁来了？

　　（放猫的音乐）它到小河边想干什么？瞧，小猫真的来了。

　　（画面二：小猫扛着鱼竿）小猫会怎么钓鱼呢？

　　启发幼儿大胆表现小猫甩鱼竿的动作。

　　二.听辨乐曲，了解乐曲的内容及结构。

　　1.小电脑里有两段音乐，讲的就是小鱼和小猫的故事，请你们仔细听，哪一段讲的是小鱼？哪一段讲的是小猫？

　　2.老师：我们来听一听，小猫甩了几次鱼杆？（欣赏小猫的音乐，听辩乐句）

　　3.我们来学一学。

　　4.尝试用两个不同的动作来表现两段不同的音乐。（图谱是否先提示一下）

　　（启发幼儿从速度、力度来表现）

　　5.通过多媒体课件，了解音乐内容。

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/483760.html

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