【活动目的】

　　1、相识乐曲美好、舒缓的特征。

　　2、实验应用丝带创编行动，多方面表示音乐的内在，对丝带、呼啦圈组合睁开努力的遐想。

　　3、引发幼儿对音乐的爱好，勉励幼儿在团体眼前勇敢表示。

　　【活动准备】

　　1、常识履历预备：在幼儿中开展以“梦”为主题的发言运动。

　　2、教具预备：多媒体课件、音乐《梦中的天下》、呼啦圈、丝带。

　　【活动过程】

　　一、导入部门：观赏音乐，实验用说话、身材行动表示音乐的情感

　　师：“我给小朋侪带来了一首好听的曲子，想和各人一路来观赏一下，好吗?”(播放第一遍音乐，并观赏音乐)

　　二、睁开部门：进一步感觉、体验音乐，努力实验用丝带表示对音乐的明白

　　第一环节：听音乐并表达对音乐的感觉

　　1、谛听感知，实验表达。

　　师：“适才看到有的小朋侪轻轻地晃悠着身材，另有的闭上了眼睛，你们为什么会如许做?你的内心有什么感受?请你来说一说：”(引诱幼儿充实表达本身的感觉)

　　2、先容乐曲，情境激趣。

　　师：“有的小朋侪说听着曲子都要进入梦境了，实在这首曲子的名字就叫《梦中的天下》。先生如今便是梦王国里的梦天使，你们乐意当梦王国里可爱的小天使吗?”

　　3、再次观赏，开导想象。

　　在发言的根本上，西席进一步开导：“那好，我们闭上眼睛，听着美好的音乐，进入梦境，想象一下你的梦中都有哪些风趣、好玩的事变。幼儿园教案”(播放第二遍音乐)

　　师：“请把你梦里风趣的事变讲给旁边的小天使听一听。哪个小天使想把你的梦讲给各人听听呢?”(引诱幼儿勇敢表述)

　　第二环节：实验用丝带表示对音乐的感觉

　　1、进入情境。

　　师：“(出示课件：小天使画面)那么这个小天使又做了一个奈何的梦呢?宝物们猜一猜!你们瞧，她梦见彩虹姐姐请全部的小天使来到了漂亮的天空，还送来了彩虹丝带作礼品。那么漂亮的丝带，我们可以用来做些什么呢?对，咱们还可以用它来舞蹈呢!如今请小天使每人拿一根彩虹丝带，试一试，本身来编几个悦目的行动，看看谁想出的行动最多、最美。”

　　2、引诱幼儿跟从音乐用单根丝带举行表示。

　　① 幼儿自由表示，实验创编。(播放第三遍音乐)

　　② 幼儿个体展现。(引诱幼儿相互进修，实验总结单根丝带的演出方法)

　　③ 幼儿团体表示。(西席开导幼儿演出越发富厚的行动)(播放第四遍音乐)

　　第三环节：西席引诱幼儿用两根丝带表示对音乐的感觉

　　师：适才你们用一根丝带演出得很美，彩虹姐姐又送给各人一根丝带，她让小朋侪尝尝奈何用两根丝带编出更悦目的行动。

　　1、幼儿自由表示，实验创编。(播放第五遍音乐)

　　2、幼儿个体展现。(引诱幼儿相互进修，幼儿园教育随笔实验总结两根丝带的演出方法)

　　开导幼儿说出演出时还应当留意哪些方面，才气让行动看上去更舒适、更美好(心情、力度、眼睛与行动的共同等)。

　　3、幼儿团体展现。(播放第六遍音乐)

　　第四环节：师幼互助游戏，用光圈举行造型表示

　　1、师幼互动，创意造型。

　　师：“梦里的天下很美很奥妙!你们瞧，太阳公公也给我们送来了神奇光圈作礼品，你们瞧，它像什么?我们一路来尝尝还可以用它摆出哪种风趣的造型。”(勉励幼儿勇敢想象，配合表示)

　　师：“如今我想让小天使帮我变出漂亮的孔雀造型，你们想想措施，探讨一下可以怎么变。

　　三、竣事部门：举行互动游戏“木马转转转”

　　师：“你们看，如今的造型像什么?那就让我们一路来玩‘木马转转转的游戏。跟从音乐的节拍，音乐慢就慢走，音乐快就快跑，音乐停就停下来摆出造型。”

　　师：“小朋侪，你们玩得高兴吗?让我们把这个好玩的游戏教给其他的小朋侪，让他们也和我们一样高兴、快活，好吗?”

　　【延长运动】

　　幼儿可分组用彩色光圈进一步创意造型，或举行“梦中的天下”绘画运动等。

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