幼儿园中班语言教案：小花籽找快乐

　　活动名称：小花籽找快乐活动目标；1、理解并欣赏作品，回运用作品中的语言连贯完整回答问题。

　　2、发展幼儿大胆与他人交往、交流的能力。

　　3、懂得为大家做好事自己会得到快乐的道理。

　　活动准备；1、实物小花籽一粒，小花籽、太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙等头饰若干。

　　2、教学挂图《小花籽找快乐》，故事录音带。

　　3、《语言》上P.14～15。

　　活动过程一、激发兴趣

　　教师出示事物小花籽，引出故事。

　　二、理解故事教师有表情地讲述故事的第一至五自然段。提问；小花籽从妈妈的怀里蹦了出来，她要做什么？小花籽在寻找快乐的路上遇到了谁？它们是怎样说的？要求幼儿用作品中的语言连贯完整的回答。

　　想一想，你认为什么是快乐？引导幼儿根据自己的理解来解释。

　　说一说，太阳、小鸟蜜蜂、青蛙为什么感到快乐？在讨论中让7幼儿懂得因为它们为大家做了好事，大家喜欢它们，所以它们感到很快乐。

　　三、感知与欣赏启发幼儿思考与想象；小花籽看到大家都找到了快乐，它也要去寻找自己的快乐。谁能帮助小花籽想办法，让它也感到快乐呢提问：有谁帮助了小花籽？它飘过那些地方？最后它在哪儿留下来了？为什么？

　　提问：小花籽最后找到快乐了吗？它是怎样做的？

　　四、表演故事完整欣赏故事，听后谈谈自己感到的事，加深对快乐含义的理解。

　　幼儿表演故事，重点练习对话："快乐，快乐……喜欢我，所以我很快乐"。

　　五、活动结束六、课后回顾

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