一、 设计意图为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教师动作进行练习的传统的教学方法，因此创设情景游戏，幼儿以角色身份参与游戏，让幼儿在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能，也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试，体验游戏带来的乐趣。二、 目标与任务1、 练习走、跑、钻、跳等相结合的动作；2、 对幼儿进行保护动物、，保护森林、保护环境教育；3、 培养幼儿相互合作的精神。三、 游戏器械轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。四、 游戏玩法1、 角色分配：教师——"消防队长"；幼儿——"消防员"2、 某消防训练基地，消防员正在进行训练……，突然，接到火警119指挥中心命令，市郊森林发生大火，全体官兵赴失火现场进行灭火，抢救被大火围困的动物，经过激烈的战斗，终于把火扑灭，救出了被围困的小动物。3、 规则：A、严格按照游戏路线进行游戏；B、注意安全。
本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/503103.html

相关阅读：游戏化体育课案例：小兔拔萝卜
中班体育说课教案《好玩的纸板》
野营脱险（体育）
中班舞蹈活动《洋娃娃和小熊跳舞》
找到适合他的锻炼方法