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中班数学教案 乘汽车

编辑: 天高云淡 关键词: 中班数学教案 来源: 逍遥右脑记忆

  准备

  幼儿人手一块挂牌(分成四种颜色,上面分别贴上数字1~6),椅子24把,分成四组,分别充当4辆汽车(其所贴图片的颜色及数字与幼儿挂牌上的一致)。

  幼儿人手一份用塑料垫板做成的汽车模型卡(上面共有6个座位,但座位号不全,每位幼儿的汽车模型卡基本上不同)。

  幼儿人手6张水果图片(上面花朵的数量基本上各不相同,有少部分重复),贴花纸若干套。

  目标

  在游戏情境中巩固对6以内序数的认识,感知并灵活运用点数对应的方法。

  培养思维的灵活性,体验自主操作的快乐。

  过程

  一、准备出发

  师:今天天气真好,我们一起去旅行吧!

  (在欢快的音乐伴奏下,教师带领幼儿进入活动场地,幼儿每人胸口挂着颜色和数字不同的挂牌,代表车票。)

  二、乘汽车

  师:停车场到了,停车场里一共有几辆汽车?这些汽车是一样的吗?有什么地方不一样?

  幼:有四辆汽车,每一辆汽车的颜色不一样。

  师:你能根据自己车票的颜色和数字找到座位吗?大家去试一试。

  师:你们都找到自己的座位了吗?怎样才能很快地找到?

  师(小结):可以先根据“车票”的颜色找到相应的汽车,再根据“车票”上的数字对号入座。

  (析:在这一环节,有些幼儿还无法将“车票”上的颜色和数字与“汽车”的颜色和“座位号”建立对应关系,这时教师可以帮助幼儿在观察和互动中感知并理解对应。)

  三、编排汽车座位号

  师:有一些水果娃娃也想坐上汽车和我们一起去旅行,可是它们的汽车上有些座位没有座位号,要请你们帮忙编上座位号。我们来看看,水果娃娃坐的汽车上面有几个座位?

  幼:一共有6个座位。

  (教师和幼儿一起验证,提示幼儿从车头往车尾方向数。)

  师(小结):原来车上一共可以坐6个水果娃娃。

  师:你能帮忙把水果娃娃汽车上的座位号补充完整吗?

  幼儿将数字卡贴到相应的座位上。数字卡是用即时贴制作的,只要撕去后面的纸就可贴到用塑料垫板做成的汽车模型卡上,如果发现贴错了,可以重贴。

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