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音乐活动《堆雪人》反思

编辑: 天高云淡 关键词: 小班教学反思 来源: 逍遥右脑记忆
《堆雪人》这是一首欢快活泼、富有童趣的儿童歌曲,旋律欢快而有动感,歌词生动形象,非常贴近儿童的实际“圆脑袋,大肚皮,白胖的脸,笑嘻嘻”,深受们的喜爱。歌曲表现的是北风呼啸,大雪纷飞的冬天,孩子们在银白色的世界里堆雪人、滚雪球、嬉戏玩耍的情景。

在过程中,我坚持把体现“教活化”的教学理念,让教学冲满生命活力。教学一开始,通过图片把孩子们带入白雪飘飘的世界里,把孩子们带入堆雪人、滚雪球、嬉戏、玩耍的情景之中,孩子们如身临其境,既受到了美的,又浓厚。

在学唱歌曲过程中,坚持以培养的听觉为主:让幼儿边听音乐边欣赏图片,边听音乐边思考歌曲的情绪、表现的情景,随音乐节拍强弱弱的节奏歌曲三拍子的节奏特点、随音乐拍歌曲的节奏感受歌曲的节奏特点……,这样使幼儿能够在音乐中去聆听、去感悟、去理解,在听中、在反复感受中自然而然的学会歌曲。在歌曲处理过程中,一是抓住歌曲的情绪特点,充分调动幼儿用轻快、富有弹性的声音演唱歌曲,表现出幼儿活泼的性格和不畏严寒的乐观主义精神。在中我还注重面向全体幼儿,和幼儿的个性发展,让他们自由结伴,并且用自己喜欢的方式去表现、创作,孩子们的想象力是丰富的,根据自己的爱好,表现方式也是五花八门的,虽然最后他们创作出来的水平会高低不同,但重要的是他们参与了,互相合作积极动脑思考了,从而合作精神和创新思维就会得到培养。
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