中班综合教案手指印出的故事

　　活动目标：

　　1、能够根据手指印画内容创编故事情节，并大胆进行讲述。

　　2、尝试用手指印添画的方法表现事物的形象，体验手指印画的乐趣。

　　活动准备：

　　纸、印泥、记号笔、擦手布、背景音乐

　　活动过程：

　　一、提问导入活动。

　　师：幼儿伸出小手，看看，我们的小手各有五根手指，我们的手指能干什么呢？

　　二、教师在投影仪下进行手指印画，引导幼儿讲述。

　　师：我们的手指能做这么多事情，真能干。看看老师用手指还可以干什么呢？（出示印泥）今天老师带来了印泥，老师还能用手指和印泥来印画出故事呢！

　　1、师印画花朵，引导幼儿说完整的一句话。

　　师：小手指，真能干。蘸一蘸，压一压。换颜色，擦干净。蘸一蘸，压一压……

　　师：美丽的花朵开在什么地方（开在公园里的草地上）？

　　2、师印画蝴蝶，引导幼儿讲述。

　　师：这朵花漂亮吗？这么漂亮的花会把谁吸引过来?看！谁来了？

　　3、师印画蜜蜂，引导幼儿讲述。

　　师：美丽的小花又把谁吸引过来了？看！谁来了？蜜蜂会对花儿说什么？

　　4、师印画蜗牛，引导幼儿讲述。

　　师：蜜蜂、蝴蝶玩得正起劲的时候，看！又把谁吸引过来了？

　　三、幼儿根据自己意愿印画。

　　师：美丽的花朵把蝴蝶、蜜蜂、蜗牛都吸引过来了，还会把谁吸引过来呢。

　　师：还有好多小动物也被吸引过来了，让我们把它们印画出来吧。

　　四、师：先印画好的跟旁边的好朋友说一说，你印画的小动物被吸引过来了，它想干什么？会对小花说什么？

　　展示幼儿作品，请几名幼儿说一说，幼儿集体说一说。

　　师：这是谁印画的呀？请你说一说你印画了什么？它们会对小花说什么？

　　五、教师印画，引导幼儿讲述。

　　师印画小姑娘，引导幼儿讲述。

　　师：美丽的花朵吸引了这么多小动物，它们都和小花做了好朋友，小姑娘也被吸引过来了，看！她在干什么？（采花）

　　师小结：花儿是我们的好朋友，我们不能把它采走，我们都要爱护她。

　　六、师幼完整讲述。

　　原来手指也能印画出好听的故事呢，我们一起来讲一讲这个好听的故事吧。

　　七、结束活动。

　　师：我们的手指真能干，能印画出好听的故事。那我们还能印出什么好听的故事呢，让我们回去试一试吧。

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