活动目标:
1、知道大自然中有许多像伞的动、植物。
2、通过倾听、讨论、讲述,分享有关伞状植物的经验。
3、画出自己大自然中看到的像伞的动、植物。
活动准备:
1、幻灯片:大自然中的伞。
2、课前请家长带孩子到大自然中去寻找像伞的植物、动物。
3、故事《借你一把伞》。
4、画纸、画笔。
活动过程:
一、我要讲一个故事给你们听,故事的名字叫《借你一把伞》。
1、听故事:借你一把伞。
第一遍不演示幻灯片;认真听老师讲。
2、第二遍故事前提要求:请你们记清楚小动物们都是用什么当的伞?
边讲故事边演示幻灯片:银杏叶—蚂蚁、莲叶—青蛙、菠菜—兔子、芋头叶—小狐狸、大荷叶—大熊、伞—小狗。
提问:
—故事里的动物们都借了什么给娜娜当伞呢?
—小动物们用菜和叶子当他们的什么?
—下雨的时候,小蚂蚁把银杏叶当作它的什么?
—下雨的时候,青蛙把莲叶当作它的什么?
—下雨的时候,兔子把菠菜当作它的什么?
—下雨的时候,小狐狸把芋头叶当作它的什么?
—下雨的时候,大熊把荷叶当作它的什么?
二、在大自然中还有好多好多的伞,你看见了哪些像伞的植物?
1、演示幻灯片
《大自然中的伞——植物》
幻灯片-像伞的树
像伞的蘑菇
像伞的花
像伞的菜
你们在大自然中还看见哪些像伞的动物?
2、演示幻灯片:《大自然中的伞——动物》
三、我们知道了那么多像伞的漂亮的植物和动物,今天就把你喜欢的像伞的植物画下来吧。
展示幼儿的作品,说说自己画的什么像伞的植物或动物。
本文来自:逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/513742.html
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