活动目标

　　1、欣赏故事，理解词语"心满意足"

　　2、结合已有经验，大胆想象并创编故事情节，并能用完整的语句进行讲述。

　　3、学习乌龟的友善，体会好朋友之间的美好感情。

　　活动准备 故事图片

　　活动过程

　　一、谈话导入

　　教师：小朋友，你觉得你们家的房子周围环境怎样?

　　看来，我们小朋友对自己家周围的环境还比较满意，有两只小老鼠，

　　他们一直在寻找可以安家的地方，你们猜猜他们会把家安在什么地方?

　　二、欣赏故事

　　1、教师：有这么多的地方呀，那我们一起来看看故事中的小老鼠把家安在了什么地方，

　　他们对这个地方满意吗?

　　2、提问：小老鼠对他们找到的地方满意吗?

　　你是从哪个词知道的?(心满意足)心满意足是什么意思?

　　小老鼠对什么事情都心满意足?

　　心满意足会是什么表现?

　　谁来学一学心满意足的样子?

　　3、教师：你都有哪些心满意足的事情?

　　现在老师给你一次机会，让你给自己的房子重新找个位置，你会选在哪里?为什么?

　　4、教师继续讲故事

　　提问：有一天早上。周围的一切怎么都变了?

　　到底是怎么回事?

　　教师小结：原来，小老鼠把房子建在了乌龟的背上，不是周围的景色没了，而是乌龟走动了，

　　所以周围的景色变化了!

　　教师：那小老鼠现在除了惊讶还有什么感觉?他为什么会害怕?乌龟这时是什么反应?

　　5、教师：乌龟到底会不会像大家说的那样呢，我们一起来看看吧!

　　提问：乌龟www.qinzibuy.com有没有生气?从哪里看出来的?

　　“不一般的事情”指什么?

　　你们觉得乌龟怎么样?

　　6、讲述故事最后一段

　　教师：真是一座奇妙的房子呀，那他有什么奇妙的本领呀?(会移动)

　　三、完整欣赏故事

　　教师：是呀，这是一座会移动的房子，真有趣!那我们就把再来欣赏一遍吧!

　　(幼儿看图片完整听故事)

　　四、续编故事

　　教师：是呀，他们肯定一起玩了很多地方，请小朋友开动脑筋想一想，

　　如果你是小乌龟，你会将小老鼠的房子移到什么地方去?他们都看到了什么?

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/516893.html

相关阅读：大班语言：小熊请客
幼儿园大班下学期多元智能教案：牙刷的表演节
幼儿园大班语言教案：春雨的色彩（散文）
大班语言教案：我们都是好朋友
大班语言：过桥米线的来历