跟幼儿开展了主题活动“冬天到了”,当说到“……可爱的松鼠,它们忙着采集果实,准备过新年了……”时,孩子们都激动起来,纷纷说:“老师,快要过年了,爸爸、妈妈会送给我们各种各样的礼物,我们也会把礼物送给朋友。”有的小朋友奇怪地问:“年是什么?为什么要过年?”孩子把眼光转向老师。
看到孩子们对过年这么感兴趣,我们产生了一个念头:何不让孩子们把对过年的种种向往、猜测整理一下,创设环境,让孩子们感受到过年的快乐,过年的有趣。就此,我们设计了“我们过年了”这一主题活动。
活动一:送礼物
活动目标:
1、复习6以内数的组成、加减。
2、进一步理解两个部分数的交换关系,培养分析、推理能力、思维的灵敏性,训练运算速度和准确性。
活动准备:
1、各种各样的贺卡、铅笔、贺卡若干。
操作材料
活动过程:
1、“新年老人悄悄地来了,我们跟着新年老人的脚步,进入了2004年,你们开心吗?”
2、“新年老人要和我们来做个碰球游戏,你们高兴吗?”交代你的球和我的球合起来是几。
“嘿!嘿!我的1球碰几球?”
“嘿!嘿!我的2球碰几球?”
“嘿!嘿!我的3球碰几球?”
“嘿!嘿!我的4球碰几球?”
“嘿!嘿!我的5球碰几球?”
3、“新年老人还给我们带来了礼物呢!我们一起来摸一摸。”“你们看!是什么呀?”“贺卡!”“只要你把贺卡上面的算式题都做出来,新年老人就把贺卡送给你了!”
4、小组活动。
交代活动规则, 幼儿操作。
5、活动评价。
出示放大的幼儿的操作材料,请幼儿讲讲是怎么完成这份作业的。
活动二:做贺卡
活动目标:
1、通过欣赏各种各样的贺卡,了解过新年的意义,知道贺卡的意义。
学习制作贺卡,大胆构思,设计新颖。
2、欣赏贺卡的色彩、花纹、设计等,会讲述自己平时看见的贺卡。
活动准备:
操作卡、剪刀等
活动过程:
一、导入活动,引起幼儿兴趣。
1、
教师出示贺卡,刚才我们给好朋友送了贺卡,那你知道这么好看的贺卡还有什么用?
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